新聞標(biāo)題：重慶學(xué)托福

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（2）從屬連詞。這種連詞主要用于引出從句（主語從句、賓語從句、表語從句、狀語從

【記】聯(lián)想記憶：a（一個(gè)）+il（看做ill）+ment→一個(gè)ill→疾病

【例】Could you please call the dentist at 816-25285 and cancel the appointment for me? 你能撥打816-25285幫我取消和牙醫(yī)的預(yù)約嗎？

　　Please stop smoking in the house.

　　請不要在家里抽煙。

　　I like reading in the forest.

　　我喜歡在樹林里讀書。

　　Do you mind my opening the windows?

　　你介意我打開窗戶嗎？

　　She is found of collecting stamp.

　　她喜歡集郵。

　　動(dòng)名詞作定語

　　She is studying in the reading room.

　　她在閱覽室學(xué)習(xí)。

　　He slept in the sleeping bag.

　　他在睡袋里睡覺。

【例】No one knows how much antiquity has been stolen or destroyed. 沒人知道有

*banner

3.特殊句型

　　這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步.

As can be seen from the chart, the car was a much less popular household item in the 1960s than it is today.

重慶學(xué)托福

【例】The seabed here consisted of alluvialsilt and mud deposits. 此地的海床由沖擊到這里的細(xì)沙和沉積的淤泥構(gòu)成。

二、一般過去時(shí)的用法

*cardiovascular

讓我們來看看在閱讀中運(yùn)用這個(gè)方法來解題的例子。"Most of these languages will not survive without a large degree of bilingualism,"he says.(C4T2P1)這句話中的bilingualism解題的關(guān)鍵。

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