深圳羅湖區兒童籃球俱樂部是深圳兒童籃球俱樂部培訓學校的重點專業,深圳兒童籃球俱樂部培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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籃球培訓機構是市場機制下籃球培訓的主要存在形式。因此,為了有效提高我國籃球后備人才的質量,京津冀地區籃球培訓機構的管理者有責任對其教學環境、師資條件、教學目標、教學思想、訓練時間等影響其教學質量的諸多方面 進行改善,更好地適應市場和時代的要求,更好地滿足學員參與培訓的需求。
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力量訓練
前面就已經提到力量和耐力是其他幾項素質的基礎,因此力量訓練特別重要。我們觀察NBA球星,可以發現他們的肩部最發達、胸部、背部、腿部也是結實有力的。因此,力量的訓練是一個綜合而全面的練習,就籃球而言,比較重要的是以下幾個部分的練習:肩、臂、背、胸、腿。要集中精力針對這幾點進行局部力量訓練,做好了這幾個力量訓練,就很容易在籃球場上脫穎而出了。
除了三個畫線的變化外國際籃聯公布了兩個與時間的變化
1.常規時間和加時時間的最后兩分鐘,暫停方發界外球的位置在在三分線弧頂的切線與邊線的交點,距離底線8.325米,而不是象現在這樣,在中線發球
2.對方犯規或者為例后擲界外球時,如果擲球點在后場,則時間恢復為24秒.如擲球點在前場,當剩余時間在14秒以上,保留原進攻時間,若等于或少于13秒,則恢復為14秒,而在原來的規則中,上述情況一律恢復為24秒
培養專業的運動員不是我們要做的!我們要做的是:讓每一個喜愛籃球的孩子擁有“出色的技術+挺拔的身姿+堅強快樂個性”!傳統的籃球訓練是精英教育,只有身體條件優秀的孩子可以打籃球!小飛人認為:“每個孩子都可以有自己的籃球夢想!經過系統科學的學習,每個孩子都可以打一手漂亮的籃球!快樂籃球的本質是除了擁有出色的技術,也著重強調身體健康與心理健康相結合,所以更注重孩子們參與其 中的快樂,讓每一個孩子都可以參與進來,真正享受籃球樂趣的過程,而不是追求功利的結果!。
然而籃球運動涵蓋運球、投籃、防守、腳步移動的技能技巧,要掌握這些技巧需要進行不斷的練習和訓練,對于大班幼兒來說要掌握這些技能技巧顯得較為困難,很多幼兒園也在開展球類活動,但往往把目標定在拍球上,幼兒能單手拍球、雙手同時拍球。因為大班幼兒能連續拍球在《3-6歲兒童學習與發展指南》的動作發展目標上有明確要求的,但籃球運動的其他技巧的學習便由此止步,實際上幼兒園籃球運動開展不起來也存在以下原因:
(一)、缺少專業教師指導,難以形成系統訓練計劃
口令數拍:練習時老師先用口令的方式進行教學,有節奏的1 2 3 4 5 6 7 8,按著8拍的節奏練習拍球,每次球落地與地面接觸時開始數拍,接觸一次數一拍;音樂數拍,老師可選擇一首非常有動感節奏的音樂,幼兒結合音樂,跟著音樂里的節奏拍球。在拍球的過程中,幼兒的身體亦可跟著音樂抖動,在練習身體抖動之前,要不聽音樂的練習。身體抖動練習方法:每次數拍時只要膝蓋上下彎曲,連貫幼兒上身的抖動,原地的左右手和雙手交替都用此方法來練習。
游戲三、趕小豬游戲。用棍子趕著皮球往前跑著玩等,幫助幼兒熟悉球,從而逐漸能自然地學會拍球。
造成運動時抽筋的真正原因到目前并沒有定論,但一般相信這是由于許多因素相互影響而造成的。【抽筋的現象及其原因:】1、運動前缺乏足夠的伸展運動;2、肌肉因過度使用而疲乏;3、在太炎熱的氣候下運動;4、環境溫度突然改變;5、水分流失太多;6、電解質不平衡;7、運動姿勢不正確;8、情緒太過緊張;9、飲食不均衡,藥物的副作用等。
例如拍球過程中,球會上下運動,需要感覺并確定拍球的力度和拍球位置,并且掌握適當的時機、固定的頻率,才能把籃球拍好。這樣的運動要求不僅能培養孩子的手部控制力,還培養孩子的專注力。孩子也會在自己對籃球的掌控中增強自信。
3、促進新陳代謝和食欲
在球類活動中,籃球大聯盟探索出一套適合幼兒年齡特征的籃球訓練計劃。小班幼兒應以雙手滾球、雙手拍球和原地拍球為主;中班幼兒應以滾接球、拋接球、原地變化拍球和在直線運球為主;大班應以單手滾接球,各種拋接球、投準、曲線運球為準。
1、傳球的路線
(2)小球過山洞:幼兒站立,兩腳打開略寬于肩,彎腰,稍稍屈膝,將球放于身前,運用手指、手腕撥動籃球,使籃球穿過自己的兩腳,就像在書寫一個8字一樣,來回拔動。左右手交替進行。
從個人來說,攻可以直搗黃龍;守,可以密不透風。
籃球基礎訓練,首先手學會運球,要盡全力去運,掌心光滑,增加控球難度,保持專注,減少失誤,賽前運球是快速進入狀態的好幫手,還不影響手感,多多重復,百煉成鋼。
深圳兒童籃球俱樂部培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質,提高抵抗力,與助于孩子身高的發展,培養孩子團結堅強的意志品質。。學兒童籃球俱樂部就來深圳兒童籃球俱樂部培訓學校
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