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(2)職業(yè)行為分析：我為何要成為一個心理咨詢師?成為心理咨詢師后，我的情緒問題是否會被明確并得到解決?我需要做什么準備才能真正成為一個心理咨詢師?我具備哪些條件能使我成為一個出色的心理咨詢師?我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是什么?我對求助者有何期待?我對自己的職業(yè)有何期待?我希望從同事那里獲得什么?我的職業(yè)優(yōu)點和弱點有哪些?我的職業(yè)目標有哪些?我的同事會怎樣評論我?我希望接待哪一類型的求助者?為什么?我將如何應對自己的心理壓力或崩潰狀態(tài)?我如何處理對于自己工作的贊許和責難?

動力性：贈力，減力；激動度：激動，平靜；強度：強，若；緊張度：緊張，輕松。

機能主義心理學美詹姆士研究心理在適應環(huán)境中的機能和作用

２、編碼語義編碼：用語詞對信息進行加工，按材料的意義加以組織的編碼。

緊張程度依賴與情景的緊迫程度

焦慮癥是一種內(nèi)心緊張不安，預感到似乎將要發(fā)生某種不利情況而又難與應付的不愉快情緒主要分為驚恐障礙和廣泛性焦慮兩種。

23、嬰兒視覺的刺激偏愛（領會、應用）

39、態(tài)度轉(zhuǎn)變是個體形成一定態(tài)度后，由于接受某種信息或意見而引起變化。態(tài)度轉(zhuǎn)變過程就是說服的過程。

⒈操作測驗的發(fā)展

心理現(xiàn)象既是腦的機能，又受社會的制約，是自然和社會相結(jié)合的產(chǎn)物（領會）：心理現(xiàn)象既是腦的機能，又受社會的制約，是自然和社會相結(jié)合的產(chǎn)物。研究心理現(xiàn)象的心理學應該是一門自然科學和社會科學相結(jié)合的中間科學。

(2)單項成績合格者，成績可以保留1年。

神經(jīng)元的定義（識記）：是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構單位、功能單位和營養(yǎng)單位。組成：細胞體、樹突、軸突。

伊扎德：情緒的主觀成分即體驗是起動機作用的心理機構。各種情緒體驗是驅(qū)動有機提采取行動的動機力量。還認為：情緒是新皮質(zhì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨新皮質(zhì)體積的增長和功能分化使情緒具有多種大樣的適應功能。也只有這樣，情緒在生存和適應中才起到了核心的作用。

１、觀察法：在自然條件下，有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律和方法。

③環(huán)境和主體相互作用理論

1記憶型如咨詢效果的評估方法，咨詢中需要注意的問題等

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