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(1)學(xué)歷證書1份，身份證復(fù)印件2份；

23．青少年心理衛(wèi)生的幾個(gè)重要方面：

中央裂：把兩個(gè)半球分開(kāi)的裂縫

1).微觀的個(gè)體層面：如個(gè)體社會(huì)化與自我意識(shí)，社會(huì)知覺(jué)、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、社會(huì)學(xué)習(xí)等以及個(gè)體與個(gè)體之間的相互作用，如人際關(guān)系、人際溝通等。

道德感：按一定的的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、觀念、行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

認(rèn)為：①人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，一定要經(jīng)過(guò)幾個(gè)順序不同的階段，每個(gè)階段有一個(gè)普遍的發(fā)展任務(wù)，這些任務(wù)是由個(gè)體的成熟，社會(huì)文化環(huán)境，社會(huì)期望間不斷發(fā)展的沖突和矛盾所規(guī)定的。如果在每一個(gè)階段內(nèi)，沖突解決得好，發(fā)展任務(wù)就完成得好，就能形成積極的個(gè)性品質(zhì)，完成得不好就會(huì)形成消極的個(gè)性品質(zhì)。

5、具有心理學(xué)中級(jí)以上職稱者。

第四，中小學(xué)。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來(lái)應(yīng)付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般心理咨詢師是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。

（6）自罪妄想：病人毫無(wú)根據(jù)地堅(jiān)信自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，不可寬恕的罪惡應(yīng)受嚴(yán)厲的懲罰，認(rèn)為自己罪大惡極死有余辜，以致坐以待斃或拒食自殺，病人要求勞動(dòng)改造或請(qǐng)罪等以贖罪。

次要特質(zhì)：在特殊場(chǎng)合下才表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體一些不太重要的。

2．注意狹窄：注意范圍縮小，主動(dòng)注意減弱。

（2）說(shuō)服的意圖：a.認(rèn)為傳遞者刻意影響他們則不易改變態(tài)度

心理方面——進(jìn)入“心理斷乳期”

2、社會(huì)行為（領(lǐng)會(huì)）

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