新聞標題：2019英語口語培訓班

張家港英語口語是張家港英語口語培訓學校的重點專業，張家港市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，張家港英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

張家港英語口語培訓學校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的英語口語培訓機構。

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結合，互相促進。

以上就是四種練習快速的方法介紹，其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨挑選出來，然后按照其要求堅持練習，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了.

【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奮和文學成就開始得到人們的認可和賞識。

C) 含every-的可用于肯定句、疑問句、否定句。

【參】emphasis（n. 強調，重點）

postcard [postkrd] n. 明信片

【記】詞根記憶：s＋cur（跑）＋ry→急跑

A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?

【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向參考書閱覽室的圖書管理員請教。

【例】Before I go on to the biochemical specifics of how this works, let me provide a figurative example. 我先打一個比方，接著再具體解釋這怎么發生了生化作用。

俗話說“好馬配好鞍”，背單詞也需要一本好書。那么何謂“一本好書”？簡而言之，一本好書應該具有行之有效的單詞記憶辦法、合理的單詞安排結構以及實用有趣的內容。

修飾復合不定代詞的形容詞要位于后面。

靠走廊的座位賣完了，您想要靠窗的還是中間的座位? We do not have any aisle seats remaining. Is a window seat ok with you or would you prefer a middle seat?

　　顧客是我們的上帝。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

prompt [prmpt] vt.促進，推動（accelerate, incite）；發揚（develop）

【記】詞根記憶：in ＋dic（說）＋ate→說出→指出，表明

【例】A: I'm really disappointed; there are a couple of required courses I have to take before I can take the history class I'm interested in.

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