新聞標(biāo)題：焦作馬村區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

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焦作馬村區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要按照模仿來(lái)的那種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)去讀，否則語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就白練了。

120. What a good deal! 真便宜！

as a result意為“結(jié)果是，作為結(jié)果”，其后引出結(jié)果，表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，of后接原因。

我們必須提倡創(chuàng)意，鼓勵(lì)革新。

貨物將按照你們的指示發(fā)送過(guò)來(lái)。

　　布萊恩:謝謝。這是我的地址。請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，因?yàn)槲疫�有很多要緊事要做。

美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方whatisabook。我們中國(guó)人從小學(xué)到大學(xué)的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Whereisthebook?很少有人說(shuō)Whatisabook?而美國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：Whatisthebook?這種Whereisthebook?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答Whatisabook?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

Longevity in Japan is notably more pronounced in the countryside and in small towns such as Kamaishi, where the pace of life is less stressful than in themetropolis.

最后,正確的英語(yǔ)發(fā)音

however的其它用法： however可以作連詞，表示 無(wú)論以何種方式，不管怎樣 ，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。例如：

You can travel however you like.你可以隨心所欲地去旅行。

4小學(xué)英語(yǔ)不好怎么辦

動(dòng)詞表示一種動(dòng)態(tài)，新聞標(biāo)題在濃縮新聞內(nèi)容時(shí)，如能恰到好處地用上一個(gè)動(dòng)詞，就能增色不少，給人以形象生動(dòng)、躍然紙上的感覺(jué)。

動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)更多地直接采用動(dòng)詞不定式來(lái)表達(dá)。

In my opinion, university is a period when students learn how to manage their time. I'm sure many students feel that they can manage their time more effectively after uni.

3. 核心詞句

　　■ Plus Plus:

211. I'm very proud of you. 我為你感到非常驕傲。

　　促銷(xiāo)部 Sales Promotion Department

活動(dòng)時(shí)間：學(xué)完“熱身”“口語(yǔ)”“閱讀”“語(yǔ)法”之后。

282. May I ask some questions? 我可以問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題嗎？

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