課程標(biāo)題：金華婺城區(qū)英語口語培訓(xùn)班哪里有

金華婺城區(qū)英語口語是金華婺城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，金華市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，金華婺城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

金華婺城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

方程組（system of equations）：把若干個(gè)方程合在一起研究，使其中的未知量同時(shí)滿足每一個(gè)方程的一組方程。

同學(xué)們，上午/下午好！

5. How are you?

你們好嗎？

Fine, thank you 。我很好，謝謝你。

6. Nice to meet[face2]eyou. 很高興見到你們。

Glad to meet you 。見到你很高興！

Nice to see/meet you again。

It’snice to see you again。很高興再次見到你們！

7. HappyChildren’sDay。兒童節(jié)快樂！

8. Merry ChristmasDay。圣誕節(jié)快樂！

9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快樂！

10. Happy birthday toyou! 祝你生日快樂！

11. Happy New Year!

新年快樂！

12. HappyTeachers’ Day!

教師節(jié)快樂！

13.What’syour name？My name isBobo。

你叫什么名字？我叫Bobo。

Now, let me introducemyself。現(xiàn)在我介紹一下我自己。

14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪嗎？是的，我是。

15.Whereis Andy？I amhere。安迪在哪里？我在這里。

16. Give me a big hug。給我一個(gè)大大的擁抱。

17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮！

18.What’s the weather liketoday? 今天天氣怎么樣啊？

one of結(jié)構(gòu)做主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)，所以首先排除A、B和C。

8. 3.84

或者說：雖然人人渴望成功，但那種僥幸的成功是不會(huì)長(zhǎng)久的，只有經(jīng)歷失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后獲得的成功才是恒久的，等等。

例：I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.

在結(jié)束段落，作者再次表明自己的中心觀點(diǎn)，即很少有一個(gè)所有時(shí)代都頂禮膜拜的英雄。

　寫英語日記.

　　a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something.

上句中，compared with后面的名詞是“Tom”，為“人”，而句子中的主語是“the works of Allen”，為“物”，兩者是不能做比較的。故應(yīng)把Tom改為those of Tom。

In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling（C）,text messaging（T）,or instant messaging（I）. The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?

　　當(dāng)one前面有the only等限定詞和修飾語時(shí)，定語從句的謂語動(dòng)詞也要與 one保持一致而取單數(shù)形式。例如：

　　6．He is the only one of those workers who is able to do this job．他是那些工人中能做此工作的人。

　　二、名詞性從句的主謂一致

　　主語是名詞性從句（常用what，whatever，when，where，why ，how，that，whether等引導(dǎo)放在句首）時(shí)，動(dòng)詞通常用單數(shù)形式。例如：

　　1．What I am most interested in is American movies．我最感興趣的是美國(guó)電影。

對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說，擁有這樣的寫作功底也是難得的。

在SAT中，凡是nor出現(xiàn)，在其前面必須要有neither或者not，所以先排除A、B和C。在D和E中，僅僅從文法角度看，D沒有問題，但這樣profited就變成和created或failed平行，句意上不通。所以就只能和to achieve進(jìn)行平行，即he failed to do A or to do B。本句的意思是：他沒有從他創(chuàng)作的藝術(shù)中獲得名聲，也沒有從出售作品中獲利。

【分析】

分析：由題意，1出現(xiàn)1次，2出現(xiàn)2次，3出現(xiàn)3次，4出現(xiàn)4次，……，11出現(xiàn)11次。故12首次出現(xiàn)之前，前面每個(gè)數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)構(gòu)成了一個(gè)1到11，公差為1的等差序列，求這11個(gè)數(shù)的和s11＝<圖>＝66，故12首次出現(xiàn)在第67項(xiàng)。

Brilliant idea！這主意真棒！這主意真高明！

Do you really mean it?此話當(dāng)真？

Michael：Whenever you are short of money， just come to me． David： Do you really mean it?

But when it came time to accept his medal, Ali stood proudly in his blacksuit and red, yellow and black tie, embraced the President and whispered in his ear.

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