課程標(biāo)題：成都紅牌樓廣場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少

成都紅牌樓廣場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是成都紅牌樓廣場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，成都市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，成都紅牌樓廣場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

成都紅牌樓廣場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

新生嬰兒是一個(gè)女孩。

但是泰坦尼克在一開(kāi)始就是很boring的，有30分鐘就在那講打撈沉船的細(xì)節(jié)，在觀眾快不能忍受的時(shí)候，導(dǎo)演給Rose的眼睛一個(gè)大大的特寫(xiě)，從那蔚藍(lán)的眼睛中霎時(shí)跳出了泰坦尼克號(hào)郵輪，這個(gè)經(jīng)典的愛(ài)情故事才算是正式開(kāi)始了。

在全文結(jié)束，作者提到，追尋更大的快樂(lè)可以讓自己更珍惜眼前的快樂(lè)，并使這樣的快樂(lè)程度更強(qiáng)。

　　B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.

Chinese is my mother tongue.

I am proficient in English.

I am professional in English.

I can speak fluent English.

fluency n. 流利

How many languages do you speak?

您說(shuō)幾門語(yǔ)言？

I can speak in three languages.

I’m a trilingual.

I’m a bilingual.

Canada is a bilingual country.

I can read and write in three languages.

我可以用三種語(yǔ)言讀寫(xiě)。

How well do you know Chinese?

你中文懂多少？

How well do you know English?

How long ... 多久

How many ... 多少

How well ... 程度如何

She speaks mandarin with a strong accent.

我說(shuō)普通話口音。

accent 口音

She is speaking English with a strong Japanese accent.

dialect 方言

local vernacular

Do you speak the local vernacular?

We must master the local vernacular.

mandarin Chinese 普通話

mandarin fish 鱖魚(yú) mandarin bird 鴛鴦

Cantonese 廣東話 Hokkien 閩南話 Hakka 客家話

character 漢字 alphabetic 字母的

Pinyin plan 漢語(yǔ)拼音方案

Chinese phonetic alphabet

letter 字母 word 單詞 phrase 詞組

sentence 句子 paragraph 段落 text 正文

Everyone makes mistakes when they are learning to speak.

每個(gè)人在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)。

Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.

As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.

成都紅牌樓廣場(chǎng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少

One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

選擇E后，全句的結(jié)構(gòu)非常完美，可以簡(jiǎn)化為… at once thrilling because of A and aggravating because of B。不僅形容詞平行，同時(shí)兩個(gè)“because of＋名詞”的結(jié)構(gòu)也做到了完美平行。

將已知的6個(gè)得分按大小次序排有50,58,69,73,89,89。

is generally free of most errors in grammar, usage, and mechanics

克里斯：你打算建立你自己的律師事務(wù)所，是不是？
　　邦妮：是的。干了這么多年以后，我覺(jué)得應(yīng)該有一家自己的工作室了。

在講了幾句相關(guān)的提示性話語(yǔ)后，作者非常鮮明地提出了自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法（In fact, the quality of a product is far more important），并接著通過(guò)寫(xiě)最近發(fā)生的例子及文學(xué)界的一些例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。

what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.這些是什么? 這些是書(shū)。

由于Don的分?jǐn)?shù)是中位數(shù)，所以69≤Don的兩輪得分≤73。

至于it，it可指代句中一個(gè)單數(shù)名詞，也可以做形式主語(yǔ)，SAT接受這個(gè)原則。

Mary is a pretty girl.

他一家他兒子的健康搬到鄉(xiāng)下去。

He betrayed his friend for moneys sake.

他錢而出賣的朋友。

for ones own safety 某人自身的安全

For your own safety please dont smoke inside the plane.

你自身的安全，請(qǐng)不要在飛機(jī)上抽煙。

Please fasten your seat belt for your own safety.

你們的安全，請(qǐng)系上安全帶。

for future reference 以后參考，今后備查

Keep all the price lists on file for future reference.

把所價(jià)格表存檔，以便今后備查。

You can take this booklet home for future reference.

你可以把小冊(cè)子帶回家，留著以后參考。

for reasons of 因……理由，為……緣故

The road has been closed for reasons of safety.

安全起見(jiàn)，路被封了。

They switched to a new product for reasons of better profits.

地，轉(zhuǎn)向了新產(chǎn)品。

in memory of 為紀(jì)念……，為追悼……

She set up an educational fund im memory of her mother.

她紀(jì)念她母親而設(shè)立了教育基金會(huì)。

This musem was built in memory of the great writer -Lu Xun.

博物館是紀(jì)念作家魯迅而建造的。

in order to ……

Most students study hard in order to please the teacher.

讓老師開(kāi)心，多數(shù)學(xué)生努力工作。

Business schools are trying to improve their courses in order to produce better graduates.

restaurant owner was a very mean man. Nobody liked him. But he was a good cook

文章雖然以narrative方式為主，但也不純粹是在講故事，而是用適當(dāng)?shù)墓P墨把這個(gè)故事揭示的含意和assignment聯(lián)系。

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