課程標題：揚州實用英語口語培訓機構

揚州實用英語口語是揚州實用英語口語培訓學校的重點專業，揚州市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，揚州實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

揚州實用英語口語培訓學校分布揚州市廣陵區,邗江區,江都區,儀征市,高郵市,寶應縣等地,是揚州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

I don\'t think he is bright, is he?

We believe she can do it better, can\'t she?

15) 陳述部分主語是不定代詞everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑問部分常用復數they，有時也用單數he。

aquifer [kwfr] n. 含水土層

隨著生活節奏持續加快，我們也正迅速地失去放松的休閑方式。

【派】responsive（a. 響應的）

B: Well, that's been a trend for several years now.

A major addition to the earlier revisions of the questionnaire is the job requirement exercise.

誤區三：聽寫時老師說中文孩子寫英文

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實也是一大誤區。因為這種訓練方式實際上是讓孩子借助母語來學英語，結果只能學到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應該算對還是錯呢?正確的方法應該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓練了孩子的，又訓練了孩子英語拼寫的能力，還訓練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

crusade [krused] n. 十字軍（遠征）；運動（movement） v. 加入十字軍，投身正義運動

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學）

【派】alternately（ad. 交替地；間隔地）；alternation（n. 交替，輪流）

proceed [prosid] vi. 進行（progress）；發生（occur）

realization [rilzen] n. 實現（fulfillment）；意識（awareness）

【奇怪的英語怎么說】

imprint [mprnt] vt. 銘記，牢記（engrave）[mprnt] n. 印記，印痕（*trace）

（一）按使用目的可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。

【記】聯想記憶：稀有的（rare）東西要小心（care）對待

揚州實用英語口語培訓機構

【記】來自infect（v. 傳染，感染）

　　常用句子

brian: help yourself. there is soap, shampoo and conditioner for you.
dario: i don\'t use hair conditioner, just shampoo.
brian: you should try the conditioner - it will help make your hair healthier.

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