新聞標題:延安寶塔區初中語文培訓學校哪里好名單榜首一覽
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及時反饋,保持興趣
學生能及時了解自己學習的結果,包括作業的正誤,成績的好壞,應用所學知識的成效,都具有很大的激勵作用。學生了解其學習的結果比不了解結果,其學習的積極性高得多。知道結果,看到自己的進步,求知的欲望得到滿足,從而使學習的態度和手段得到強化,激起進一步學好的愿望;看到自己的缺點,會激起上進心,樹立克服缺點的決心,繼續前進。對此,國內外均有不少實驗。羅西和亨利的“反饋的效應”實驗充分說明這一點,這一點好像與現在提倡的不公布成績是矛盾的,但是這種做法的作用是不可否認的。
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