課程標題：2019年嘉興南湖區好的雅思培訓學校

嘉興南湖區雅思是嘉興南湖區雅思培訓學校的重點專業，嘉興市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，嘉興南湖區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

嘉興南湖區雅思培訓學校分布嘉興市南湖區,秀洲區,海寧市,平湖市,桐鄉市,嘉善縣,海鹽縣等地,是嘉興市極具影響力的雅思培訓機構。

as a result 結果是

As a result, the unemployment rate began to fall.

結果，失業率開始下降。

As a result, 50 per cent of the groundwater in cities is polluted.

結果，城市50%的地表水受到污染。

in honor of 為紀念……，為慶祝……

They are holding a birthday party in honor of the prince.

為王子舉行生日會。

The book was written in honor of those who died in the war.

這本書是為紀念在戰爭中死亡的人而寫的。

We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我們必須立即委派一名新教師到那山村小學去。

222. You are a chicken. 你是個膽小鬼。

　　和新同事見面寒暄時可以說：

22.Where have you been？你去哪里了？

To form an administration of this scale and complexity is a serious undertaking in itself. But we are in the preliminary phase of one of the greatest battles in history. We are in action at many other points----in Norway and in Holland----and we have to be prepared in the Mediterranean. The air battle is continuing, and many preparations have to be made here at home.

二、強化模仿 做到洋腔洋調

7. Come on. 來吧(趕快)

However I approached the problem， I couldn t find a solution.


【學習英語的要訣】

當我們意識到有必要學會英語，并且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：

投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

謝謝您，孫先生。也請收下我的名片（遞上自己的名片），叫我Johnathan就行了。（兩個人都看了一下對方的名片,放入皮夾而非口袋中）

B: If you don\'t mind, Johnathan, while you and Mr. Sun get acquainted, I\'d like to check the arrangements for the meeting.

Paul's one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

不就是坐不下需要加張桌子么？還能不能好好說話了！

我可以取消這票嗎?

天氣報告正從位于佛羅里達州的著陸點肯尼迪航天中心發送過來。

另外，cost(成本)也偏高。

however與but 兩者都做 但是，然而 講，而且都引出并列句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉折的意味較however要強。從語序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，同時從標點符號上看，but之后一般不得使用逗號，而however則必須用逗號與句子其它部分分開。例如：

I thought those figures were correct. However， I have recently heard they were not.

這個部分難度雖然不大，但還是需要做好充分的準備，另外對于考官提出的問題和要求應該要作出及時和正面的回答。

借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

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