課程標(biāo)題:2020年金華婺城區(qū)哪個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好
金華婺城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是金華婺城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),金華市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,金華婺城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

金華婺城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽(yáng)市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
是否有回程機(jī)票?Do you have areturn ticket to
有的,這就是回程機(jī)票。Yes, here itis.
你隨身攜帶多少現(xiàn)金?How much moneydo you have with you?
7. It was found difficult for us to understand him. 我們發(fā)現(xiàn)要了解他是很難的。
【記】詞根記憶:ob(反)+struct(建造)→反建造→妨礙,阻塞
acute [kjut] a. 極度的;(事情)激烈的(*intense),劇烈的;敏銳的(keen);嚴(yán)重的
【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主義在美國(guó)有一段時(shí)期曾經(jīng)是風(fēng)靡一時(shí)的學(xué)說(shuō)。
【派】mammalian(a. 哺乳動(dòng)物的,哺乳綱的)
【記】詞根記憶:im(不,無(wú))+mut(變化)+able→不變的
《閑暇》 (Time Out) : http://www.timeout.com/london (是倫敦一本很 好的休閑雜志,它的網(wǎng)站也很棒)
Life pace moves very fast these days. People don\'t like to waste time on theirbreakfast and lunch except their business luncheon and family occasions.
總結(jié):當(dāng)考生們了解了這種TAA篇章結(jié)構(gòu)和TS+D段落結(jié)構(gòu)的行文規(guī)律后,對(duì)文章框架的把握就會(huì)做到心里有數(shù),更有利于提高閱讀速度和定位有效信息的準(zhǔn)確度。
牛排要七分熟。Steak medium well.
請(qǐng)給我一瓶礦泉水。May I have a bottle of mineral water?
【記】詞根記憶:card(心)+iac→心臟的
His doctrine contained nothing novel .
reading text 閱讀課文 〔動(dòng)名詞〕
developing country 發(fā)展中國(guó)家 〔分詞〕
a sleeping bag 睡袋 〔動(dòng)名詞〕
boiled water 開(kāi)水 〔分詞〕
The structure of our schools is now broadly in line with the major countries of the world
【記】詞根記憶:ob(反)+struct(建造)→反建造→妨礙,阻塞
desolate [deslt] a. 荒涼的(deserted)
金華婺城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)金華婺城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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