課程標(biāo)題：2019杭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)多少錢

杭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是杭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，杭州市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

杭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽(yáng)市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【派】admittedly（ad. 誠(chéng)然；公認(rèn)地）

A: Have you finalized your plans for spring break yet?

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

【記】詞根記憶：flagel（鞭子）＋lum→鞭節(jié)，鞭毛

課前小品劇在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用研究

摘 要：口語(yǔ)在英語(yǔ)中占有很重要的地位，剛剛踏入初中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科有著極大的興趣，想說(shuō)而又怕說(shuō)，或是根本無(wú)從下口的現(xiàn)象，阻礙了許多初中生練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)，甚至因此逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了興趣，初中生因?yàn)楣φn多，考試壓力大等原因，很少有或者幾乎沒有時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，而英語(yǔ)小品劇的產(chǎn)生為中學(xué)生提供了展示自我、練習(xí)口語(yǔ)的很好平臺(tái)。

【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 結(jié)論表明，皮埃爾及其同伴的確于1909年4月6日到達(dá)了北極附近地區(qū)。

converge [knvrd] v. 會(huì)聚，聚合（assemble, aggregate）

cushion [kn] n. 墊子（pillow） v. 緩沖（to protect against force or shock）

　　我們新品迭出。

【記】詞根記憶：man（手）＋age（行為）→用手做→操縱，控制

【派】glaciated（a. 受到冰川作用的）

我們的價(jià)格比其他制造商開價(jià)優(yōu)惠得多。這一點(diǎn)你可以從我們的價(jià)格單看到，所有價(jià)格當(dāng)然要經(jīng)我方確認(rèn)后方有效。

【例】She wasn't able to manage the project well. 她沒有能力管理好這個(gè)項(xiàng)目。

啦啦隊(duì)手上都會(huì)拿彩球嗎? 那個(gè)彩球怎么說(shuō)? 其實(shí)很簡(jiǎn)單, 就叫 pompom. 字在電影中也多次被提到, 像是男主角寫給女主角的歌里就有唱到, \"I like your pompom.\"

3. Only one team can walk away with the championship.

隊(duì)伍能夠抱走冠軍獎(jiǎng)杯.

要你翻譯下列句子, 「勝利者可以抱走一萬(wàn)元現(xiàn)金」, 你知道「抱走」英文中要怎么翻嗎? 嘿嘿, 很頭痛吧! 其實(shí)我先聽到英文才去想中文要怎么翻譯的, 答案用 walk away with 片語(yǔ), 片語(yǔ)可以用在贏得或是抱走某樣獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金的時(shí)候. 例如上面那個(gè)句子翻譯成英文 \"The winner can walk away with ten thousand dollars.\" 而在例句中同樣也用到「抱走」的概念, 同樣用 walk away with 片語(yǔ).

, 是要強(qiáng)調(diào)非常輕松就贏得獎(jiǎng)杯或是獎(jiǎng)品的話, 則可以用 waltz off with 片語(yǔ). 例如, \"I waltzed off with one hundred bucks in the contest.\" (我在比賽中輕易贏得了一百塊)

4. Who\'s with me

誰(shuí)支持我?

有人正在一件事情, 你發(fā)表完了你的看法之后想問問大家, 「誰(shuí)支持我的看法?」 這句話不知道大家會(huì)不會(huì)翻? 我想人會(huì)跟我一樣, 直覺的反應(yīng), \"Who supports me?\" 或是 \"Who agrees with me?\" 聽來(lái)都有點(diǎn)怪怪的. 我在電影中學(xué)到的老美口語(yǔ)的講法其實(shí)很簡(jiǎn)單, \"Who\'s with me?\" 或者是, \"Who\'s on my side?\" 聽來(lái)是簡(jiǎn)單明了?

5. Sounds like it.

我想是吧.

單看中文--「我想是吧.」, 絕大多數(shù)的人大概都會(huì)說(shuō), \"I think so.\" 或是 \"I guess so.\" 說(shuō)百分之百?zèng)]錯(cuò), 而且的確老美很喜歡用的講法. 不過(guò)這次我又學(xué)到另一句以前我從沒用過(guò)的, \"Sounds like it.\" 舉個(gè)在電影里面的例子, 當(dāng)男主角次見到女主角時(shí)就已心生愛慕, (標(biāo)準(zhǔn)的電影公式, 唉~) 他就用詢問的語(yǔ)氣說(shuō), \"So I\'ll see you again?\" 那女主角怎么回答的呢? \"Sounds like it.\" (我想是吧.)

6. Hand over ten bucks and leave.

交出十塊錢然后離開.

講到 hand over 片語(yǔ), 讓我想到每次班上同學(xué)大家輪流起來(lái)報(bào)告時(shí), 假設(shè) John 是個(gè)報(bào)告, Peter 是個(gè)報(bào)告, 當(dāng) John 報(bào)告完之后, 他就會(huì)說(shuō), \"Now, I\'ll hand over to Peter.\" hand over 交棒給下人的意思, 這在日常生活中 hand over 最常見的用法.

【例】The citizens demanded anoverhaul of the corrupt government. 公民要求全面治理腐敗的政府。

【派】manifestation（n. 顯示，表明）

Caprice

n. 怪想法分解為cap+rice，cap是 帽子 ，rice為 大米 ，聯(lián)想一個(gè)情景：我們平時(shí)把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一個(gè)人說(shuō)，我不用米缸裝大米，也不用米袋裝大米，我要用帽子來(lái)裝大米，這個(gè)人的這個(gè)想法就是怪想法

【例】A: My fingers are sticky from

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