新聞標(biāo)題：鶴壁淇濱區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鶴壁淇濱區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

In response to…， writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…， … and…

根據(jù)上述的文章框架，修辭分析，即所給文章的作者運(yùn)用到的文學(xué)上的手法，就在充實(shí)body paragraph中起了重要作用。

SAMPLE ESSAYS WITH SCORES

關(guān)于“argumentation”與“report”

除了這個(gè)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)代的還有年輕人的反越戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生的要求自治運(yùn)動(dòng)，婦女的要求平等運(yùn)動(dòng)等等……在這些運(yùn)動(dòng)的影響下，當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的風(fēng)貌。因此，我們要了解美國(guó)，就不能不了解這段美國(guó)年輕人以天下為己任、參與締造歷史的特殊時(shí)期。

(C)an extraction is resulting in chewing problems

有一些我們?cè)谥苯诱n文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).

從提問(wèn)中“Do you agree or disagree that people really want others to give them their honest opinion?”，我們不難發(fā)現(xiàn)有一個(gè)斜體的“really”。

The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.

　　Neapolitan designer Fausto Sarli on Saturday dedicated the jewel of his collection -- a pinkish gown studded with crystals and lavish swirls -- to U.S. First Lady Michelle Obama, saying it represented a light in the desert.

(E)and if he had better breath control

demonstrates frequent problems in sentence structurelacks variety or demonstrates probl

有的考生喜歡臨時(shí)抱佛腳，在正式考試之前背幾篇范文，然后生搬硬套到考題上，這實(shí)在是個(gè)很不聰明的做法。

同時(shí)我們?yōu)榇蠹医榻B一下SAT寫(xiě)作的一些比較高級(jí)的詞匯，大家在寫(xiě)作中可以運(yùn)用到。

在句尾多使用分詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，使內(nèi)容搖曳多姿！

computer network.

秘書(shū)：她在跟客戶談生意并爭(zhēng)取新的業(yè)務(wù)。她旁邊那個(gè)小伙子負(fù)責(zé)公司的電腦網(wǎng)絡(luò)。

鶴壁淇濱區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)鶴壁淇濱區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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