新聞標題：鶴壁淇濱區從零開始學實用英語口語

鶴壁淇濱區實用英語口語是鶴壁淇濱區實用英語口語培訓學校的重點專業，鶴壁市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鶴壁淇濱區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鶴壁淇濱區實用英語口語培訓學校分布鶴壁市鶴山區,山城區,淇濱區,浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

191. Speak louder,please. 說話請大聲點兒。

傳統語言學觀點認為：語言的輸入與輸出在外語學習中相互促進，密不可分，輸入是前提、基礎，輸出是結果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學一味地通過讀、寫、記反復操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的時機，結合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

This strange entrancing delight had come .

如果周邊有英語角的話，建議多去英語角。因為英語角是一些英語愛好者學習交流的地方，在那里不僅可以找到說英語的同伴，練習英語口語，而且還可以學習到很多學英語的方法。在英語角，大家共同學習交流，學起來效果更好。

　　report v. 報到

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因為他們的普通話能力有限，有些詞不知道用普通話怎么表達，長此以往，就經常在普通話中夾雜一些英文單詞。

I really don\'t like cheese， but I will try just a little this time.我實在是不喜歡吃奶酪，但是這次我要嘗一點。

這，其實是一種錯誤的觀點。

很多英語學習者常說語速太快容易養成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。

(新入學的學生) new student; new pupil

When you see a new word, look it up. Think about the word--use it. in your mind, in a sentence.

必須指出的是，口語化不等于散漫化。BEC口語的目的還是為商務主題服務的，所以決不能淪為聊天式的極其隨便的對話。要學會運用會話模式，如開題質詢觀點擴展型對話，并掌握有效的相關口語技巧，如Echo，Objection，Proposition，De elopment，Hypothesis，Definition，Interrogation，Repetition等。關鍵在于應做到“casual without losing focus”，即“外松內緊”。要注重積累商務案例。對于任一題目，只說一大堆理由，是很難得高分的，即使理由本身非常正確。關鍵在于必須有活生生的例子說明問題。這一點上，臨時抱佛腳是沒有用的，務必平時注意收集并在會話中運用恰當的例子。

創意的英語例句：

定語從句中\"of＋which/whom\"結構表示整體與部分的關系，介詞of前或后加名詞、代詞、數詞、復雜介詞（如in front of）、形容詞高級等。

總之，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務型語言教學的理論依據和基本思路，就可以自己發揮、創造、逐步形成自己行之有效的教學模式。

適合備考托福、雅思的同學拓展口語答題思路，同時也適合想要提高自己的口語表達能力的同學學習、使用。

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