新聞標題：2019年北京十里堡城市廣場附近商務德語速成班

德語培訓 北京十里堡城市廣場商務德語是北京十里堡城市廣場商務德語培訓學校的重點小語種專業，北京十里堡城市廣場市知名的商務德語培訓學校，專業德語培訓學校，北京十里堡城市廣場商務德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

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北京十里堡城市廣場商務德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

淺談德福考試口語部分技巧:情景描述包含了很多內容，例如：地點描述、在和誰交流、考生身份信息、為什么要進行這次談話等等。盡管每套答題的內容都大同小異，但還是要仔仔細細從頭到尾完整讀題目，如果漏掉某一個要點，那就無法保證分數了。準備時間準備時間結束后，考生應該注意聽CD中的談話對象所說的話。他的話術雖然只有一兩句，但不會被打印在試卷上，并且只能聽一遍，所以考生應該注意辨別對方所使用的語氣和稱謂、作答的時候要注意場合和禮儀。在七道口試題中，利弊的權衡和圖表描述是需要側重復習的點。一般4、5、7題是要求進行利弊權衡的題目，其實就是要求正反方論證。仔細閱讀題目，有著清晰連貫的思路，按照一定邏輯表達自己的想法就好。這里主要考察的是同學的觀點辯論是否到位，佐證是否真正對論點有利等等。3題和6題是圖表描述，它的內容結構和德福的作文部分非常相似。只要能分析數據，解讀出圖表中的重點趨勢，推理其原因及影響是這部分最需要思考的內容。備考德福口語需注意哪些方面？1.仔細分析試題的特征、結構、題目的重點信息；2.備好常用題目的具體句型，靈活套用；3.區分好場合，準確的語言表達，注意禮貌用語；4.掌握應試技巧，用好過渡句和銜接句，保證文章清晰的思路；。

    由城市名字派生的形容詞均加詞尾-er，且首字母大寫，無詞尾變化。例如： der Klner Dom 科隆大教堂6. 由基數詞派生的形容詞加詞尾-er，也無詞尾變化。例如： die neunziger Jahre 九十年代7. 以-a結尾的形容詞，在名詞前作定語時，詞形不變。例如： lila eine lila Bluse 一件紫色的女士襯衫但在口語中，表顏色的形容詞有時會出現詞形變化。例如： ein rosaner Schal 一條粉紅色的圍巾許多其余的顏色形容詞無形容詞詞尾，而無詞尾的形容詞常不符合語法規則，所以人們在其詞尾加上構詞成分-farbig 或farben來使用。

    第一，功能法認為，意念、思想不是詞句以至課文、對話所能表述、交流的，而必須使用傳達信息的連續話語，或是具有語境的一段話。功能法的基本教學單位是話語(discourse)。話語是一系列連續的話段或句子所構成的語言整體，它是語言交際中所說的話，是實現交際目的的手段。

　　課程優勢：

    初學德語語音很重要，因為德語的發音比起英語來要有規律的多。所以學習德語的初期，將發音規律練扎實了，對進階有幫助;反之，發音不準確，其結果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。下面是就德語發音中常見的錯誤簡單總結出了幾條，希望對初學德語的朋友能夠有所幫助。【1】長短音分不清。犯此類錯誤者語音問題比較嚴重了，建議好好補補。容易混淆的情況：stellen, stehen; bestellen, bestehen

　　除以上所述的有關德語語言方面的知識，初級班還會涉及到德國的風土人情，歷史地理等方面的國情知識。老師還會在上課時和學生共同討論學好外語的方法，讓學生思考并發現自己在學習方面的強項和弱項，逐步形成適合自己的學習風格。

　　4、以-or/-ismus,-eur,-ling結尾的外來詞

音樂可以幫助你去學一門語言，特別是如果你喜歡音樂的節奏和旋律。德國有很多風格不同的歌手和樂隊，可以滿足個人的喜好。

    德語中在助動詞和分詞中間按原樣寫上主動句的其它成分。5. 注意在第一點中提到的es只能出現在句首，并且可以省略，用其它成分放在句子的第一位。6. 若主動句中有情態動詞的話，則保留情態動詞，但要注意人稱的變化。句子的結構是：情態動詞+......+分詞+werden.7. 以被動語態替代形式的句子改寫時不適用本法。例句：a)Heute hat er das Zimmer saubergemacht.das Zimmer--》Das Zimmer hat...saubergemacht--》ist saubergemacht worden

　　招生對象：完成德語初級上或者德語學完75學時；對德國文化感興趣的學員

    很多打算學習小語種的朋友都在關注這些問題。德語屬于較受歡迎的小語種之一，但因為對這一語言的了解不多，導致很多人都誤認為學德語沒有什么用處。

　　
3. 走遍德國(初級1)學生用書

需要強調的是，語言是一個整體，理解并掌握語法和詞匯是流利口語表達的前提。

    準備赴德國大學留學的中國學生將能夠在自己的國家參加德語考試。TestDaF每年舉行兩次。根據中國教育部考試中心(NEEA)和德國學術考試開發協會(GFAT)的協議，教育部考試中心和TestDaF考試院在中國合作組織實施TestDaF。

Benimm dich nicht wie ein altes Weib. 別像個老太婆一樣的

    　學士(Bachelor)學位是在英語國家常見的、體現初級從業資質的大學畢業學位。隨著博洛尼亞進程的發展，這種學位也被引入德國高校。學生攻讀學士 (Bachelor)學位，根據不同的學習條例，必須在大學學習期間積累180至240個ECTS學分。按照學士(Bachelor)的學業規劃，如果學生每周安排40個學時而每年學習 45周，就能夠在標準學習年限之內完成大學學業。

    在簡歷中求職者應該試圖讓人事經理明白，“我”能別人所不能。也就是說，自己不同于幾別人的地方，而且這種不同會給該崗位帶來不同的結果。例如Sichere Englisch-Kenntnisse bringe ich selbstverst?;ndlich ebenso mit wie sehr gute PC-Kenntnisse.(我擁有英語知識和電腦知識)。這一句話說得太籠統。

    z 與英語的祖母組合ts類似，有點象漢語拼音的聲母c。c 在a，o，u前發k的音，在e，i 前發z的音r 一般通過小舌振動發出小舌音。發不出小舌音可以通過喉頭摩擦發音來蒙混過關。x 發成ks的音y 與j相同。但也可以做元音發成ü。如果輔音字母有相應的清輔音，則當其后沒有元音時，該字母要發成相應的清輔音。

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