資訊標題：昆山學雅思去哪個學校好名單出爐

昆山雅思是昆山雅思培訓中心的重點專業，昆山市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，昆山雅思培訓中心師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

昆山雅思培訓中心分布昆山市西陵區,伍家崗區,點軍區,猇亭區,夷陵區,宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是昆山市極具影響力的雅思培訓機構。

One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

簡短的兩問兩答，用了一般過去時和現在完成時，這種語境是經常出現的。如果半年只學一種時態，是難以進行真實交際的。

【作者觀點分析】

平方差公式：（x＋b）（x－b）＝x2－b2

或者說：如果人們只關注成功，就很容易忽視失敗給人生帶來的正面意義。

On entering the room, candies were being served.［×］

　　He told me he might be here on time.

　　他說他能按時間來。

　　Might I borrow some money now.

　　我可以借點錢嗎?

　　He might be alive.

　　他可能還活著。

　　Must 必須,應該,一定,準是, 表示說話人認為有必要做某事, 命令, 要求別人做某事以及對事物的推測。

(D)are increasingly in discussion in the media

本句的結構可以簡化為：The inflence is more evident in the USA than in Europe or Asia.

(C)are not highly motivated or who don't have at least moderate intelligence instead

總之，開頭你到底要說什么可以千變萬化，但都要圍繞幾個關鍵詞展開。

　　B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

is limited in its organization or focus, or may demonstrate some lapses in coherence or progression of ideas

needn’t表示“沒有必要”

would表示過去反復發生的動作或某種傾向

表示經過努力而成功的某一次動作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

　　Student:Oh, I see. Since I\'m a sophomore, I can register between 10 and 12 a.m.on Wednesday, the 25th.

比例（proportion）：兩個比相等的一種描述。

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