資訊標題：2020年濰坊在哪可以學托福

濰坊托福是濰坊托福培訓學校的重點專業，濰坊市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，濰坊托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

濰坊托福培訓學校分布濰坊市濰城區,寒亭區,坊子區,奎文區,青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的托福培訓機構。

lush [l] a. 茂盛的（flourishing）

【例】The metal burned with an intense flash. 金屬燃燒時發出了強烈的閃光。//It was the result of intense study.

Moreover, we\'ve kept the price close to the costs of production.

再說，這已經把價格壓到生產費用的邊緣了。

【例】The village chief dealt with land disputes and religious affairs. 村長負責處理土地糾紛和宗教事務。//It would be hard to dispute that he manipulated space extremely well. 他對空間的操控十分嫻熟，這一點難以辯駁。

【例】She convinced the man to apply to graduate school. 她說服了這名男子向研究生院提出申請。

To a certain extent，our price depends on how large your order is.

在某種程度上，我們的價格就得看你們的定單有多大。

這樣，強勢的那部分有進一步占了上風。

crusade [krused] n. 十字軍（遠征）；運動（movement） v. 加入十字軍，投身正義運動

【搭】suspension bridge 吊橋

From this a few days to get along with, I like miss gao. High on the language lesson, the teacher is so dramatic: her beautiful voice, let we unconsciously entered the imagination of the text, realized the author express emotions, infatuated; Her vigorous, enabled us to quickly into the lenovo, understood every word. For the high teacher the thumbs-up sign: I am a teacher, hello! September 10 is teachers\' day, I kept thinking: the gifts to the teacher? Want to for a long time, I realized: the teacher don\'t need flowers, not gifts. But - but a sincere heart, a positive enterprising heart hard.

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龍依靠風力來移動。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 從古人遷徙的實際路線那兒可以了解到很多信息。

5．轉義

轉義是一種對詞語靈活運用的修辭手段，主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

1) 如“過去的經歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞。”可以這樣表達：

What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

(注：此句采用明喻。明喻的特點是使用了like一詞。)

2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典。”可以這樣表達：

Our English teacher is our best English dictionary.

(注：此句采用暗喻。暗喻的特點是利用事物之間的相似之處進行比喻，與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢。”可以這樣表達：

I am reading Shakespeare.

(注：此句采用換喻。換喻的特點是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱，使用通過聯想理解其含義，但不是所有的事物都是可以用換喻來表達的。)

4) 如“這里需要一個幫手。”可以這樣表達：

A hand is needed here.

(注：此句采用提喻。提喻的特點是用一個事物的部分來代表事物的整體或用一個事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個人。)

5) 如“巨大的不幸籠罩著整個城市。”可以這樣表達：

A great misfortune crept over the whole city.

(注：此句采用擬人。擬人的特點是將事物人格化。)

6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢。”可以這樣表達：

This really is a great idea.

(注：此句采用反語。反語的特點是故意將話反說，具有諷刺意味。)

7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂。”可以這樣表達：

I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

sphere [sfr] n. 球（體）（ball, globe）

Upon the whole the novelty attracted him .

所以如果就把弊擺在那里不管是不行的，必須想辦法徹底擊敗缺點，這樣優點才能以優勢大于缺點。

濰坊托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來濰坊托福培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢