資訊標題：2020太原哪有學英語口語的

太原英語口語是太原英語口語培訓學校的重點專業，太原市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，太原英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

太原英語口語培訓學校分布太原市小店區,迎澤區,杏花嶺區,尖草坪區,萬柏林區,晉源區,南內環,平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的英語口語培訓機構。

關于錯別字，我想講兩個真實的小故事。第一個故事發生在19世紀，當時英國人在倫敦建造了一座鐵橋，在鐵橋落成儀式上，官方請維多利亞女王第一個通過鐵橋。第二天的報紙上，大字標題原本應當是Queen Passed，萬萬沒有想到，由于排字工人的疏忽大意，大字標題竟然變成Queen Pissed。更糟糕的是，維多利亞女王有一個習慣，那就是每天早上一起床，必須馬上看報紙，為此，報社只好臨時趕印了一份內容正確的報紙，專門呈送給女王，其它報紙則全部銷毀了。

　　What about having a look at a sample first?

sapphire [sfar] n. 藍寶石

【記】詞根記憶：cred（相信）＋ential→讓人相信的東西→證明書

　　I like to go with you.

　　我想和你一塊兒去。

　　I like reading.

　　我喜歡閱讀。

　　He promised to help her.

　　他答應過要幫助她。

　　We love watching VCD.

　　我們喜歡看VCD。

　　2) remember, forget, regret后面跟動名詞時，動名詞表示過去的動作， 后面跟不定式時，不定式表示將來的動作。

A new problem has arisen.
出現了新問題。
The problem became even more complicated.
問題更復雜了。
He doped out a solution to the problem.
他想出了一個解決問題的辦法。

I have often thought about this problem
我常考慮這個問題。
We got to the root of the problem
我們找到了問題的根源。
It is essential that we tackle this thorny problem.
我們很有必要處理這個棘手問題。
This gave me a clue as to the source of the problem.
這件事給我提供了找出問題根源的線索。
His efforts at solving the problem failed.
他企圖解決這一問題的努力失敗了。
However, he underestimates the scale of the problem
然而，他低估了問題的嚴重性。
The problem is millions of people are unemployed
問題是，大批的人都失業了。
We are faced with a serious problem.
我們面臨著一個嚴重問題。

We are cognizant of the problem.
我們意識到了這個問題。
Having identified the problem, the question arises of how to overcome it.

　　約翰森:我應該向誰匯報工作，向誰請求幫助?
　　經理:嗯，我會給你介紹軟件開發主管，你可向他匯報工作或尋求幫助。

【派】adoptive（a. 采用的）

【記】詞根記憶：st（站，立）＋able→能夠屹立不倒→穩定的，安定的

【例】Pairs of deaf people are able to converse freely over television. 成對的聽障人士能夠通過電視自由交談。

A: What did you think of the lecture? Isn't that professor something?

The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對比，“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對比兩個相關字的意思而組織起來的。

【記】分拆聯想：j＋elly（看作belly，胃）→果凍吃多了會胃脹→果凍

A：我注意到你最近和室友關系不太好。

financial [fannl] a. 財政的，金融的

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