資訊標題：2019年江陰學托福哪個學校好

江陰托福是江陰托福培訓學校的重點專業，江陰市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，江陰托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

江陰托福培訓學校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的托福培訓機構。

全面發展integrated development

　　A: Good to know you. Which section do you work in?

263. 15 divided by3 equals 5. 15除以3等于5。

一、深度溝通 做到關系融洽

要做到熟練，有兩大步驟不可忽視:

5. Do you have a religious belief?

2、在一般現在時里面最容易錯的是動詞的第三人稱單數形式的用法

4有關保護英語怎么說的例句3：法官援引了一項保護難民的國際法。The judge invoked an international law that protects refugees.警察在保護自己和他人免遭致命危險。The police were defending themselves and others against mortal danger我們需要保護森林。We need to preserve the forest他們正采取預防措施保護其軍隊免受化學武器的傷害。They are taking precautionary measures to safeguard their forces from the effects of chemical weapons.他與德國的新關系受新的互不侵犯條約的保護。His new relationship with Germany is enshrined in a new non-aggression treaty之后他就開始了他為出名的工作，即保護并重新裝訂。Then he began his most famous work, the conservation and rebinding of the Book of Kells和他在一起的時候，她感到一種被人保護的安全感。She felt secure and protected when she was with him我不贊成經濟發展應優先于環境保護這個前提。I disagree with the premise that economic development has priority over the environment.

之后還會收到通過短信發送過來的分析結果。對對方的分析劃分為：曖昧度，驚訝度，集中力，和誠實度。

你應該避免吃像方便面和薯片這樣的加工食品。

第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優勢)

結論：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結論)

3.觀點論述類議論文模板：

導入：

第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題

9. Not bad. 還不錯。

　　B:我也很高興見到你。

(5)認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。

　　OWe want to extend our warmest welcome to all of you.熱烈歡迎大家的到來。

最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。

社會發展規律laws of social development

“興趣是最好的老師”，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特征的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知欲，啟發學生思維，激發學生的學習興趣、培養學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之后，老師可讓學生“talk about your position...”，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創造大量表達的機會，對培養他們的口語表達興趣是很有幫助的。

藍牙技術是一種短距離無線數據與語音通信的開放性標準.

教師是從“學”的角度來設計教學內容的，學生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。

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