泉州服裝形象設計是福建華南電腦學校的重點專業，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

這種櫥窗的展示方法可以更好傳遞出服裝款式和服裝品牌的年齡消費層。例如可以通過層次陳列法表現出各自不同的效果，充分體現出色彩語言的巧妙運用。這種陳列方式不要把色系分的太死板，賣場的左右冷暖色調要協調好，色調不足的地方可以加入燈光進行補充。為營造服飾展示效果氣氛，對設計的裝置結構應在實際操作中充分體現服裝產品展示的輔助作用。展示空間營造的要合理、順暢、有很強的引導性。營銷觀念更強調的是消費者的心理感受，他們購物需要充足的自由空間，自主選擇，而增強引導性因素參與店內銷售行為，更能隱性地加強銷售力度。

傳統服裝鞋帽工業以縫紉為主要加工工藝，既費時，又費力。為了提高產品質量和工作效率,20世紀70年代以來中國已開發和采用熱熔和粘合兩種新工藝。①熱熔:通過加熱熔化某些需要加工部件的結合處（一般采用合成膠、塑料薄膜、粘合襯等）,以實現熔融膠接,從而代替縫紉工序，如服裝接縫，裝領襯、袖頭和門襟等。尤其在制鞋方面用得較廣。熱熔設備最先是用電、蒸汽等加熱，現已有采用高頻及紅外線等加熱壓熨裝置。②粘合：將膠合劑直接涂于加工件所需結合的部位，施壓實現粘結，以代替縫制工藝。如服裝裝褲襻等，現歐美已有高速褲襻粘合機。此外還有由熱熔、粘合而衍生的其他新興工藝，如國外已有將粘合劑噴涂在衣料敷襯部位以代替襯里，把熔融狀化纖以靜電植絨方法涂在衣片上再烘焙定型以代替襯里等方法,替代了縫紉工藝。在制鞋方面,中國已普遍采用膠粘、模壓、注塑、硫化等工藝，使鞋的加工、組裝、成型大為簡化。硫化工藝上還出現數控及進出罐自動裝置。膠鞋生產還推廣了靜電噴漿和圍條乳膠浸漿等新工藝。

學會制作故事版（sfory body）：為設計部內部團隊溝通版，為市場配合版，設計師系列版：個人品牌，品牌系列版：市場品牌

造型，在立體裁剪中是一個重要環節，在進行立體裁剪前，首先要確定款式的造型、風格。經常見的造型有：A型、H型、0型、X型、Y型，應當據款式的要求，在人臺上拿捏出款式的造型。

設計基礎、效果圖、服裝材料學、時裝畫技法、服飾配件設計、時裝設計、成衣設計課程等目的是培養學生掌握設計的法則和形式規律，以及形式美、材料美、技術美的辨證關系。培養學生具有創造性思維的現代服裝設計意識和較高的綜合設計技能，建立完整的服裝設計體系概念。一般中小企業生產流程是設計稿設計總監定稿打樣版車樣版試衣設計師修正修版至符合設計意念樣衣編號根據市場確定生產數量采購面料大貨下單銷售售后反饋，基本的這樣一個流程進行著由一個理念轉化成成品的過程。

仿生設計法是設計師通過感受大自然中的動物、植物的優美形態?運用概括和典型化的手法對這些形態進行行升華和藝術性加工。

服裝CAD雖說軟件種類煩多，但是一般學習的時候選一些有代表性的軟件，這樣再學其他的軟件就比較容易，富怡以及ET軟件就不錯的，比較有代表性。國外的軟件也有很多，但是有些軟件是沒有學習版的，像格柏、立克這些就沒有學習版。但是畢竟服裝CAD只是一個輔助工具而己，很多時候去考試時，哪怕是你掌握的不是該企業的軟件，但是在考試的時候用人單位會先要認可你的手工的水準，如果說手工的水準能讓用人單位滿意的話，很多時候用人單位愿意給你機會去適應電腦的使用，但前提也是你之前要會電腦CAD，只是企業會給機會讓你去熟悉與你之前用的軟件的不同之處。但不太可能讓你從零開始學電腦CAD。

服裝面料：服裝面料有厚與薄，有無彈力以及彈力大小，垂直性等；

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