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心理咨詢是一種有時限性的人際關系

時間前景的擴散－無法集中工作、學習或極專著發瘋埋頭單一工組。

補充：表象是記憶的概念，想象是思維的概念。

兒童的主要認知結構是感知運動圖式，兒童借助這種圖式可以協調感知輸入和動作反應，從而依靠動作去適應環境

（4）參照群體：能為個體的態度、行為與自我評價提供比較或參照標準的群體。特點是，個體可以不具備這個群體的成員資格，但這個群體卻能為個體提供行為空間。參照群體的作用是規范和比較，前者向個體提供指導行為的參照框架，后者則向個體提供自我判斷的標準。

臨床心理學范疇精神病學范疇

25、大腦兩半球功能的不對稱性（領會）：（稱單側化）

54、巴甫洛夫高級神經活動類型學說（領會）

神經癥（神經eurosis）舊稱神經官能癥，是一組精神障礙的總稱。它們沒有精神病性障礙，主要可表現為煩惱、緊張、焦慮、恐懼、強迫癥狀、疑似癥狀，或神經衰弱癥狀等，病前多有一定的素質和人格基礎，起病常與心理社會因素有關。其癥狀無肯定的器質性病變基礎。依其主要臨床表現，有可區分為若干類型。

1歲半－2歲半獲得母語的基本語法的關鍵期

4４、情緒理論：

氣質：表現在心理活動的強度、速度、靈活性等動力特點方面的心理特征。

３、短時記憶的信息是當前正在加工的信息，可被意識到。

52、氣質定義：心理活動表現在強度、速度、穩定性和靈活性等方面動力性質的心理特征。

4、心理測驗的發展

（４）內在動機：由個體內在需要引起的動機（認識到學習的重要意義而學習）

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