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b.認為傳遞者沒有操縱自己的意圖，心理上沒有抗拒，對信息的接受較好，易于轉變態度。

2、從情境語向連貫語發展

3、案例不要太復雜，療法也要“簡單、干凈”，千萬不要拖泥帶水。

若右利手的人左半球損傷，則言語功能障礙而且難以在右半球再建言語中樞

在科學的領域中，給某類事物下定義按原則應當是用最概括的語言說出該事物的本質。

他們把嬰兒氣質類型分為以下三種：

情緒分類從內容分基本情緒：情緒基本形式：快樂、憤怒、悲哀、恐懼。（喜怒哀懼）

從心理咨詢師的出題模式看，考試的主要內容，或者說是直接影響考試通過率關鍵因素是偏醫學的內容，主要包括變態心理學，心理診斷，還包括心理咨詢的技能（參與性技能/影響性技能/咨詢方法），其中認知行為療法/來訪者中心療法/厭惡療法/系統脫敏療法是重點。下面簡單介紹各門考試的應試技巧：

《心理咨詢師基礎知識》

29、第一信號系統：以直接作用于感覺器官的、現實的、具體的刺激物為信號刺激而形成的條件反射。人和動物共有。

沒考好就看不起她或丟面子的現象了。

期刊：作者.篇名.期刊名稱，年份，卷號(期號)，頁碼

31、高校心理咨詢的主要任務：

（2）學校：學校是有組織、有計劃、有目的地向個體系統傳授社會規范、價值觀念、知識與技能的機構，其特點是地位的正式性和管理的嚴格性。學校還具有獨特的亞文化、價值標準、禮儀與傳統。在早期社會化中，學校是不可替代的社會化載體。

（3）基礎知識第三章：社會心理學

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