新聞標(biāo)題:2020中山雅思學(xué)院
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【記】詞根記憶:ad(壞)+vers(轉(zhuǎn))+e→往
acoustic
(4)用%表示。如:
【例】Besides turning floral nectar intohoney, these hardworking insects also pollinate crops for farmers. 除了將花蜜釀成蜂蜜,這些辛勤的蜜蜂還給農(nóng)民的莊稼授粉。
對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作,英語新聞標(biāo)題也按日常英語語法規(guī)則處理,采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be+現(xiàn)在分詞”這一形式,但其中“be”又通常省略。因此,剩下的現(xiàn)在分詞便在新聞標(biāo)題中直接表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或正在發(fā)展的事態(tài)。例如:
[ti:f]a. 主要的;為首的
乙:我很期待與你們并肩合作。
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)該文使用Opinions are divided...作交代句,開門見山,隨后兩個(gè)段落均使用了主題句,使全文結(jié)構(gòu)緊湊,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。
2)在表述要點(diǎn)時(shí)范文還對(duì)要點(diǎn)出場順序作了調(diào)整,如 40%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)收門票,但不宜過高。 前部分作為主題句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.這樣就分清了輕重緩急,主題突出,條理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等連詞,在段落之間使用了on the other hand,這些連接手段的運(yùn)用加強(qiáng)了句子之間、段落之間的聯(lián)系,使文章表達(dá)連貫,渾然一體。
4)范文在第二段為說明不收門票的 原因 時(shí)增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等細(xì)節(jié),這也是解決句與句之間缺少連貫性的常見方法。
總之,要想使自己的文章有亮點(diǎn),吸引讀者,在考試中獲得高分,就應(yīng)在用詞、造句、謀篇上下功夫,哪怕是有一處特長都是亮點(diǎn),都是值得肯定的。
【例】The graduation ceremony in many universities is an important occasion. 在很多大學(xué),畢業(yè)典禮是非常重要的事。
['gresiv]a. 侵略的,攻擊性的;有闖勁的
Overall . as wealth decreased, the percentage of students' spending on non-essential items went down.
我昨天吃了一頓豐盛的午餐。
【例】In the clash between environmentalists and developers, the Native Americans have suffered the most. 在環(huán)境保護(hù)主義者和開發(fā)者之間的沖突中,印第安人受到的傷害最大。
【例】A harbour can be consolidated by building breakwaters. 可以通過修建防浪堤來加固海港。
【派】clerical(a. 書記的,職員的)
【例】There are many blind alleys in this town. 這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多死胡同。
Jeff: How can I get through to you? Why won’t you believe me?
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