新聞標題:2021年重慶托福培訓地址
重慶托福是重慶托福培訓學校的重點專業,重慶市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,重慶托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

重慶托福培訓學校分布重慶市萬州區,涪陵區,渝中區,大渡口區,江北區,沙坪壩區,九龍坡區,南岸區,北碚區,綦江區,大足區,渝北區,巴南區,黔江區,長壽區,江津區,合川區,永川區,南川區,觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的托福培訓機構。
【記】聯想記憶:童話里面說喝(drink)了巫婆的藥水就能將身體縮小(shrink)
evaporation [vpren] n. 蒸發;消失
B: Well, I could visit some friends in Florida, or go to my roommate's home. It's a tough choice.
inconspicuous [nknspkjus] a. 不顯眼的(unapparent)
denote [dnot] v. 表示(show),意味著
gym [dm] n. 健身房;體育館
what修飾名詞,how 修飾形容詞,副詞或動詞,感嘆句結構主要有以下幾種:
掌握它的搭配,即掌握了感嘆句的重點。
How +形容詞+ a +名詞+ 陳述語序
How+形容詞或副詞+ 陳述語序
What +名詞+ 陳述語序
What+a+形容詞+名詞+ 陳述語序
What+ 形容詞+復數名詞+ 陳述語序
What+ 形容詞+不可數名詞+ 陳述語序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas (we have)!
What cold weather it is!
感嘆句的省略形式為:
What a clever boy (he is)!
典型例題
1)___ food you\'ve cooked!
A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice
答案D. 由于How 修飾形容詞,副詞;what修飾名詞。且food為不可數名詞,因此A,B 排除。C How + adj. 后面不能再加名詞,因此只有D正確,其句型為What + adj. +n. (不可數)
【參】mount(n. 山 vi. 上馬)
had to shout. They both want to leave. LISE: We\'ll have to leave
soon, Aunt Janet.
ANET JANET: Yes , of course you can have some tea , dear. I\'ll go
and make some.
JANE: Oh no, Lise. Stop her! You\'d better say it louder.
LISE: WE\'LL HAVE TO LEAVE, AUNT JANET.
UNCLE DAVID: You can\'t leave yet. I want to hear some more about
Canada.
LISE: But I must go back and look after Malcolm. Oh dear, thhear. I
MUST GO BACK
AND LOOK AFTER MALCOLM.
AUNT JANET: Why, what\'s the matter with him?
LISE: I TOLD YOU, AUNT JANET. HE ISN\'T WELI..
AUNT JANET: But I thought you said he was in the hotel. Where are
you staying?
LISE: We\'re camping. . . WE\'RE CAMPING.
AUNT JANET: In this weather? Well, I\'m not surprised Malcolm isn\'t
【搭】trial class 實驗課;bring sb. to trial 審判某人;clinical trials 臨床實驗;medical trials 醫學實驗
《義務教育英語課程標準》要求教師“創造性地設計貼近學生實際的教學活動”,組織并積極參與“能夠使學生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學以學生為中心,以學生的發展為本,注重學生的全面發展與個性差異的統一。因此,初中英語教師必須更新教學觀念和教學方式,積極探索組織學生的自主學習和合作學習的方法和途徑。
《自然》 Nature http://www.nature.com
【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請到研究生獎學金。
A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?
3)如“他們注意到了這些說法中的一些道理,但他們卻忽視了一個重要的事實。”可以這樣表達:
They have noticed a grain of truth in the statements, but have ignored a more important fact.
(注:句中have noticed與have ignored, a grain of truth in the statements與a more important fact具有正反對比的關系和效果。)
生活節奏的英文釋義:
pace of life
生活節奏的英文例句:
當今,隨著科技進步,生活節奏不斷增快。
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