新聞標(biāo)題：重慶附近sat速成班

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Our school is here, and theirs is there.（作主語）

　　■ Plus Plus:

*analogous

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隸屬于技術(shù)保障部門。

［b's:b］v. 吸收；吸引…的注意

［d'hi］vi. 粘附；遵守；堅(jiān)持

（4）用%表示。如：

【例】Cars will be automatically controlled by computer in the future. 未來的汽車將由計算機(jī)自動控制。

（1）was/were about to+動詞原形：表示說話的瞬間就會發(fā)生的動作。如：

【例】Students under the age of 16 cannot attend any of the courses offered by the college. 未滿16歲的學(xué)生不能學(xué)習(xí)本學(xué)院的任何課程。

A. Look for private investors B. Accept a takeover offer C. Issue some new shares

alt-　高altitude（n. 海拔）

英語中不同時間和方式發(fā)生的動作或狀態(tài)要用謂語動詞的不同形式來表示，這種表示動作或狀態(tài)發(fā)生時間和方式的動詞形式稱作動詞時態(tài)。

　　乙：我來報到上班。

狂讀狂寫法：這是依靠重復(fù)某種生理活動來強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法，對于大多數(shù)人來說是有效的。

【記】聯(lián)想記憶：as（像）+tray（盤子）→像在盤子里轉(zhuǎn)圈圈→迷路地，誤入歧途地

　　try to do 嘗試做

*backbone

形容詞和副詞

II.連系動詞與形容詞

象get,grow,become,feel,appear,prove ,look,keep,smell,taste,sound,go,turn,remain等這些動詞既可以用作為實(shí)義動詞又可以用作連系動詞，因而要根據(jù)上下文語境判斷究竟是什么性質(zhì)的動動詞才能正確解題。

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