新聞標題:重慶南岸區英語口語培訓有哪些
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【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認為,物體的上下運動是由物體本身所具有的支配性所產生的結果。
【記】來自gene(基因)+tic→基因的
【記】分拆聯想:al+arm(武器)→用武器來驚嚇→使驚恐
【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如沒有朱莉的照片,就不會存在這個視覺記錄作品了。
《高等教育紀事報》The Chronicle of Higher Education
It is said that Lucy has gone abroad. 據說露茜已經出國了。
Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.
A.deep B.high C.cold D.dangerous
根據轉折連詞but的提示,所選的詞應與shallow相反,因此選A
2.注意固定搭配,包括動詞與介詞的搭配、動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等,同時要根據內容選擇正確的短語。
3.注意同義詞的辨義
“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.
A. while B. till C. for D. as
四個選項都可以表示時間。while強調一段時間內進行的動作,常與進行時連用;till表示的是動作持續到某時或到某時才開始;for表示的是動作持續了一段時間;as連接的是一個與謂語動作幾乎同時發生的動詞。答案應選D,表示他一邊向船*近一邊大聲喊。
4.根據動作的發出者確定所選的詞
Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.
① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains
② A.buy B.catch C.hold D.weigh
只有fishing boats能夠到太平洋捕魚,因此第一個空答案A為。捕魚用動詞catch,第二個空答案為B。
5.根據上下文的邏輯關系確定選項
有時,選項中所給的四個詞為表示上下文邏輯關系的連接性詞語,它涉及到文章的起承轉合、上下連貫。這類題主要考查考生對上下文邏輯關系的理解,如轉折關系、讓步關系、因果關系、遞進關系、增補關系、比較關系以及對比關系等。
由此我們可以看出,文章中的錯別字,有時會造成很嚴重的后果,同時也會對寫作人的自身形象造成不良影響,因此我們有必要在文章中,盡可能避免錯別字。在這方面,我們比19世紀的那些英國排字工人要幸運多了,這是因為在我們的電腦上,許多文字編輯軟件,比如Word和Outlook Express,都具有 拼寫錯誤檢查 的功能。
【例】Those companies rely on highaccuracy scales to manufacture and package medicine. 這些公司依靠高精度秤來生產和包裝藥品。//Automobile manufacturers are under pressure to develop cars that do not pollute. 汽車制造商們正面臨著開發無污染汽車的壓力。
【記】分拆聯想:slo(看作slow,慢的)+th→行動緩慢→樹懶
rebel [rbel] vt. 造反
【搭】curl up 卷起,撅起;蜷曲,蜷縮
【參】simplicity(n. 簡單;樸素);simplify(v. 簡化);simplistic(a. 簡單化的)
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【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 這些生產創新把產量和生活標準提高到了前所未有的程度。
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