課程標題:淄博托福快速培訓班
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Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.
時隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.
【派】intensity(n. 強度);intensive(a. 密集的;精耕細作的);intensively(ad. 集約地;集中地)
【派】carelessly(ad. 不注意地;粗心地)
【派】survival(n. 生存,幸免);survivor(n. 幸存者,生還者)
在傳統的教學模式中,我們教師的角色定位往往存在以下誤區:
1.教師是課堂的主宰者
課堂上,教師照本宣科,照著事先準備的教案從頭講到尾,師生互動僅停留在一問一答上,很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者,根本不考慮學生的學習狀態、接受情況,只是為教而教,完成教學計劃和教學任務就行了。
mammal [mml] n. 哺乳動物
【例】The tailed toad may not survive without special efforts of conservvationists. 沒有生態環境保護者付出的特殊努力,有尾蟾蜍可能無法生存。
【記】分拆聯想:un(不)+preceddent(先例)+ed→空前的
wrap [rp] vt. 包裝;裹(make up, pack)
一般現在時 is / am / are + done
【例】Ethnology is a branch of anthropology that deals with how various cultures developed. 民族學是人類學的分支,研究各種文化是怎么發展的。
【例】The decade of the 1870's was a period in which the sheer number of newspapers doubled. 19世紀70年代,報紙的絕對數量增長了一倍。
【參】hurl(v. 猛投,猛擲)
【記】詞根記憶:archi(=archy 統治)+tect(遮蔽)→統治建造人類遮身之所的人→建筑師
【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 細胞開始制造病毒的蛋白質,而不是自己的蛋白質。
【派】analogous(a. 類似的)
【搭】alternately spaced 交互排列
Pore
vi. 鉆研 諧音 泡 , 聯想一個情景:一個科學家在鉆研問題時需要花很多的精力,要在里面 泡掉 許多時間
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