課程標題：揚州邗江區雅思速成班

揚州邗江區雅思是揚州邗江區雅思培訓學校的重點專業，揚州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，揚州邗江區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

揚州邗江區雅思培訓學校分布揚州市廣陵區,邗江區,江都區,儀征市,高郵市,寶應縣等地,是揚州市極具影響力的雅思培訓機構。

(A)than

隨進度精講語法，即按正常的教學進度將提前略講的語法內容不斷深化和擴展，著眼于應用。如略講現在完成時，學生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四種簡單形式。精講時，要重點突出since, for等時間狀語在現在完成時中的應用。

3.閱讀與詞匯、語法教學同步進行。

This is a moment of hope and pride for our whole Nation.

正如比利好樂迪的藍調《奇怪的果實》，這是一首反種族歧視之歌，所不同的是他以充滿希望的視角期待不久將來將發生的變化。

一般過去時：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個記憶系統學習八個時態，在學生的頭腦中形成彼此相聯系的八個記憶組塊。由于它是直線序列，講到現在時，馬上就能聯想到過去時，進而聯想到將來時。八種時態的基本公式記住后，每個學期都要安排一節課集中講別的語法內容，掃除會話和閱讀的障礙。在九年義務教育初中英語實驗教材中，我們根據中國學生學習的特點，安排了相對集中提前略講語法的內容，并將語法結構明線化。通過語法明示，學生不再“霧中看花”，“水中望月”，大大提高了學習效率。

以音為序，就是首先解決單詞的讀音問題。以20個元音為序，將單詞對號入座，形成一個一個信息量遞增的記憶組塊。

（2）歸類記憶法。

　　Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.

例：If x≠0 and x is inversely proportional to y, which of the following is directly proportional to<圖>?

A, in addition to B, is…

站得太久了，坐下來休息真是愉快。

(2)We sat down on the park bench and watched the people as they passed.

demonstrates meaningful variety in sentence structure

范文五

這篇充滿著濃厚中式風格的文章非常值得同學們去學習，既然講不好故事，就以理服人，把文章寫得中規中矩，這也不失為一種寫好文章的方法。

Based on the two passages, Douglass and Dana differ in their views of the effect of the CivilWar in that Douglass believes that the war has…（觀點）

x＝y2

正確答案：B

那條領帶很配你的西裝。

That tie goes well with you suit.

那些穿西裝的男人，穿毛皮大衣的女人。

The men in suits. The women in fur coats.

是啊，一些西裝革履的傻瓜們比那些倫敦城里的腦外科醫生賺的要高好多倍。

(B)rests on honest reporting, respect for news sources, and balanced stories

請看下面這道選擇題：

▲We don\'t care if a hunting dog smells_____,but we really don\'t want him to smell_____.

A. well; well B. bad; badly C. well; badly D. badly; bad

第一個“smell”是“聞起來”的意思，是連系動詞，用形容詞。第二個“smell”是實義動詞，用副詞來修飾;此外well作形容詞是表示人身體好、氣色好，用在此句中不行，只能作副詞用。答案是B。句意是：“我們不在乎獵狗聞起來難聞，但是我們確實不希望它的嗅覺力差。

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