新聞標題：2020溫州那里有可以培訓英語口語

溫州龍灣區英語口語是溫州龍灣區英語口語培訓學校的重點專業，溫州市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，溫州龍灣區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

溫州龍灣區英語口語培訓學校分布溫州市鹿城區,龍灣區,甌海區,洞頭區,瑞安市,樂清市,龍港市,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的英語口語培訓機構。

She is a teacher of English in our school.

【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我們的經驗表明，激勵獎對曠課的長期效果值得質疑。

［'kmit］n. 彗星

　　A: It\'s my pleasure to join you.

（8）在球類、棋類名詞前不用冠詞。如：

［'bkrpt］a. 破產的

【例】The forecast was soon proved accurate. 預言不久就被證明是準確的。

*agency

*assess

這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。

【記】聯想記憶：as+tound（看做sound）→像被大聲所嚇倒→震驚

appetite

【記】詞根記憶：as+sume（拿，取）→預先拿取→假定，設想

文之首如鳥之頭，辯鳥，只需看鳥頭便可一目了然，閱讀一篇生疏的材料也同此理。開篇首句是探察全文概況的\"窗口\"，從首句得到的信息是解題的指南。通過它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關鍵句，在議論文中往往就是段落的主題句，在記敘文中則是領起全文，展開情節的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋，那么通讀全文無異于漂洋過海，首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔，能夠指導船只選定正確的航向，朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此，第一句一般不設空，考生應該充分利用此句的標示作用，并將它作為一個解題的突破口，據此展開思維。細心閱讀了第一句后，應快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節發展的前因后果。同時對空格部分也作猜測。然后，逐句細讀，確定選項。掌握文章大意后，逐句分析，根據上下文意義，選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。在這一過程中要注意文脈走勢和作者口吻，注意語境和有關提示，正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達，不能單純地憑語法知識解題，千萬不要急于選擇答案。

二、瞻前顧后、邏輯推理

羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。

【例】She is always boasting about how wonderful her children are. 她總是夸耀她的孩子們多么出色。

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