課程標(biāo)題:溫州鹿城區(qū)雅思哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好
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作者的觀點(diǎn)“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”,對(duì)于過(guò)去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。
她是一家大公司即將離職的負(fù)責(zé)人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾經(jīng)因?yàn)閴毫σ蛩囟紤]過(guò)離職。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
這個(gè)監(jiān)獄的看守昨晚擅離職守被發(fā)現(xiàn)了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.
不妨用另外一個(gè)問(wèn)題來(lái)代替它看看。
4英語(yǔ)單位怎么說(shuō)媽媽每天走得很早,生怕錯(cuò)過(guò)單位的班車。
相反,一個(gè)學(xué)生如果知識(shí)面狹窄,平常不注意積累,到舉例時(shí),只能是編幾個(gè)關(guān)于自己的小故事,這樣說(shuō)服力相對(duì)就會(huì)差很多。
或者說(shuō),英雄是否注定有一天會(huì)被人們遺忘?本題目可以歸納為是否存在永恒的英雄。
的名氣,但她創(chuàng)作了大量的兒童故事書(shū),影響了一代又一代的美國(guó)人;
Who are they? They are John’s classmates.他們是誰(shuí)? 他們是約翰的同學(xué)。
2,-4,8,...
任何一種考試形式的作文都有其特定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),SAT作文也不例外。但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)法量化的,所以,對(duì)一篇作文的最后打分是依賴閱卷者對(duì)該作文的總體印象的。
SAT并沒(méi)有明確規(guī)定正文到底要寫(xiě)幾段,這取決于你到底要舉幾個(gè)例子來(lái)支持你的中心論點(diǎn)。
(E)to holding two tastings per year instead of one, thus increasing
其次是對(duì)文本論據(jù)的考察,比如在循證題中,考生需要按照題目的選項(xiàng)找到文章相關(guān)的論據(jù),一般會(huì)出現(xiàn)10題。
III.形容詞、副詞比較等級(jí)的用法
形容詞、副詞有三個(gè)等級(jí):原級(jí)、比較級(jí)和高級(jí)
“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河”。
C在but also后面接的是副詞accurately,也和前面的部分不平行。
SCORE OF 6
對(duì)剛才這個(gè)問(wèn)題,考生要明確自己的觀點(diǎn)到底是什么。
Doh! (int)
(C)were absent so often; that I was afraid she might be
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