課程標題：溫州鹿城區哪學雅思好

溫州鹿城區雅思是溫州鹿城區雅思培訓學校的重點專業，溫州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，溫州鹿城區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

溫州鹿城區雅思培訓學校分布溫州市鹿城區,龍灣區,甌海區,瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的雅思培訓機構。

(E)at the time when she was sixty-five years old

(A)and working on better breath control

It is for the Arabs themselves to create this more hopeful world.

上面的視頻，是當時盛行的歐文演講!技術，確實非同反響并充滿希望，請觀看上述視頻并讓我們知道你們的想法。

(E)Emily Dickinson's inspirations, different from many female poets who preceded her

那么，考生如何吸引住考官的注意力呢？對于一個觀點，可以使用不同的詞匯進行解釋、強化。

　　You should hand in the exercise book.

　　你應該交作業本兒了。

　　This should be no problem.

　　這應該沒問題。

　　Shall we go now.

　　我們現在可以走了嗎?

　　Why should I meet him？

　　為什么我要見他?

　　have to,不得不,必須,表示客觀條件只能如此, 而must 則表示主觀思想必須。

(A)were absent so often that I was afraid she might be

以其中一段為例：

I used to be nervous and afraid of school. I studied all the time, trying to get as many facts as possible into my head. During class, I would break into a sweat in the rare moments that I didn't know an answer, just in case the teacher called on me for that question. Tests would upset my stomach.

但是在實戰中，有時候不說反面，第二、三段都說正面，也有令人驚喜的地方那就是，攻擊力集中，說服力大大增強。本文就是一例。

使用敘述形式的寫作方式，往往都是說一個故事，即用one example的形式，而在講故事時候要側重于故事本身的生動性，可以不考慮thesis statement的重復等問題。

溫州鹿城區哪學雅思好

(B)is more and more discussed in the media

demonstrates severe flaws in sentence structure

第一句可翻譯為：“教育無法替代大腦的思考。重復他人，我們需要教育；挑戰他人，我們需要大腦。”

第二段作者介紹了哥倫比亞航天飛機失事的過程及帶給NASA的經驗教訓，這個例子確實也能證明作者的中心論點，但是作者沒有處理好文章的筆墨，他把大量的文字都用來描寫失事帶給NASA經驗教訓以外的東西了。

在接下來的段落中，除了結尾段，topic sentence是我們每一段都必須有的綱領性句子。

溫州鹿城區雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來溫州鹿城區雅思培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢