新聞標題：威海英語口語培訓班哪里有

威海英語口語是威海英語口語培訓學校的重點專業，威海市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，威海英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

威海英語口語培訓學校分布威海市環翠區,文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的英語口語培訓機構。

7，表舉例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

【記】詞根記憶：manu（手）＋fact（制作）＋ure→用手制作→制造，加工

【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向參考書閱覽室的圖書管理員請教。

《紐約客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

stem [stem] n. 莖，干（trunk） v. 起源；發自（originate）

venom [venm] n. （蛇的）毒液（poison）

【記】分拆聯想：sur（在…下面）＋render（放棄）→把（槍）放到下面放棄抵抗→投降

【例】We'll have our lunch in a gardden restaurant overlooking a small park. 我們將在一個能夠俯瞰小公園的花園酒店共進午餐。//She overlooked my paper by mistake. 她因為失誤而忽略了我的論文。

【例】She wasn't able to manage the project well. 她沒有能力管理好這個項目。

This was no novelty to us .

ascending [sendalt] a. 上升的，向上的（*climbing）

pack [pk] vt. 捆扎；塞滿（stuff） n. 包裹（parcel）

For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.

隨著當今世界生活節奏日益加快，我們似乎一直在不停奔忙。

【記】聯想記憶：姑媽（aunt）常去的地方（haunt）是商店

針對不同需要削弱的點，應該選擇不同的策略，而且針對一個點的削弱，不需要三種方法全部用上，做到削弱即可。

威海英語口語培訓班哪里有

【記】來自figure（外形，象征）＋ative →象征性的→比喻的

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

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