新聞標題：2020濮陽實用英語口語培訓

濮陽華龍區實用英語口語是濮陽華龍區實用英語口語培訓學校的重點專業，濮陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，濮陽華龍區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

濮陽華龍區實用英語口語培訓學校分布濮陽市華龍區,清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

　　Student:English.

羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。

XX’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards...， with primary audience being every single concerned citizen。

范文二

利用英語構詞法進行詞匯教學

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內部規律，就能提高其記憶單詞的效率。

could+不定式的完成式：本可以做而實際上未能做,含有遺憾的意味

正確答案：B

分析：依題意，x＋3＝9－2，x＝4，選B。

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵藥物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停車場只供員工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

飯堂是供教師使用的。

in support of 支持……，擁護……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在會上講話支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，決定留下來。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

漢語的語言現象，我們常說，以“主題”為核心，“竹節式”發展。我們可能不容易找到主題句，但“形散神不散”。

（B）－7

The video above, of Owen\'s talk at Pop!Tech, is truly remarkable and filled withhope. Please watch the video above and let us know what you think.

總有人會問怎樣學英語效果比較好，其實這個問題是沒有統一的答案的，這里有一些學習英語的建議，希望能對大家有所幫助。

（A）3

Benedict says Americans have always been a people of hope and told the faithfultheir ancestors came to this country with the expectation of finding new freedomand opportunity.

中間的段落最常見的是舉例說明；對于這種文章，

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