新聞標題：2020在濮陽實用英語口語去哪學?

濮陽華龍區實用英語口語是濮陽華龍區實用英語口語培訓學校的重點專業，濮陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，濮陽華龍區實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

濮陽華龍區實用英語口語培訓學校分布濮陽市華龍區,清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【派】enrichment（n. 肥沃）

architect [rktekt] n. 建筑師

以"利大于弊"的觀點為例，進一步擊敗的方法有三：1.不重要：出現的缺點根本不算什么。比如上文說到買花過敏，如果過敏無非就是打兩個噴嚏，不要緊，那么最終還是買花的優點占了上風。

議論文模板

正反觀點式議論文模板：

導入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favor of it.(正方觀點) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點)

【搭】sympathetic vibration 共振

【例】As one proceeds toward the Southeast, broadleaf vegetation becomes dominant. 越往西南地區走，寬葉植被越多。

【派】keenly（ad. 敏銳地）

He used to take pictures there, didn\'t he? / usedn\'t he?

7)　陳述部分有had better + v. 疑問句部分用hadn\'t you?

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在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

alternately [ltrntli] ad.（指兩種事物）交替地，輪流地；間隔地，每隔一個地

rural [rrl] a. 鄉村的，農村的（country）；田園的

【搭】tally method 記賬辦法

【記】組合詞：hard（硬的，堅固的）＋ware（器皿）→五金制品

A：我聽說你對新車很滿意。我打賭它肯定比你上次從凱茜那兒買的車強。

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比上班更重要的事情,是離職，去與留都同樣需要技巧、謀略和心智。那么英語口語中離職怎么說呢?一起來了解下吧：
英語口語中離職怎么說

be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush

【例】These experiments were designed to detect consciousness. 這些實驗用來探測意識。

【記】詞根記憶：re（重新）＋naiss（＝nas 出生）＋ance→重新出生→再生

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