新聞標題:2020郫縣學托福的培訓(xùn)中心
郫縣托福是郫縣托福培訓(xùn)學校的重點專業(yè),郫縣市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,郫縣托福培訓(xùn)學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。
郫縣托福培訓(xùn)學校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
布萊恩:這周五。
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長期以來受應(yīng)試教育的影響,中學英語課主要以傳統(tǒng)的教學方法為主,更多地強調(diào)詞匯、語法等概念化知識的學習而忽視了口語技能的訓(xùn)練,口語教學不僅沒有得到足夠的重視,而且口語教學仍然以傳授語言知識為主,傳統(tǒng)的教學方法嚴重制約著學生口語能力的提高。不可否認,詞匯、語法等概念化知識固然很重要,詞匯、語法等概念化知識學的扎實能夠使學生在口頭交際中靈活自如地運用恰當?shù)脑~匯和正確語法表達自己的想法,但是,如果忽視了學生口語技能的訓(xùn)練則很容易造成學生語音語調(diào)不準,口語表達不到位,甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言,更嚴重的是,好多學生在用口語表達時往往缺乏自信,因為擔心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口,導(dǎo)致英語口語學習上的惡性循環(huán)。因此,教師要在新的課程標準要求下積極改進教學方法,提高學生的自信心和積極性,從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。
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在口語學習的過程中,要多了解外國人的思維方式,盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。
口試時,考生需克服緊張心理,做到游刃有余。相信以上備考技巧會有助于考生順利通過測試并拿到證書。
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作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多.
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