新聞標題:2019年郫縣學托福去哪好
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我們還要根據單詞學習的情況,多設計各種練習幫助學生記憶輔音字母音和形之間的聯系。比如在學習單詞head, finger, body等單詞前后,設計諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時,每個輔音字母都要進行反復大量的呈現,提高學生對輔音字母的發音的敏感度。
二、字母學習,初步培養音素意識
通過對比觀察,我們發現在21個輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發音后面加上[i:]的發音即可,如字母Bb的發音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學字母發音時如能在這方面進行一定的引導和訓練,既能幫助學生正確讀出字母,并且能夠根據字母發音正確歸類26個字母,同時也初步培養了音素意識,便于以后的進一步教學。
三、元音字母發音規則,利用口訣,巧妙記憶
[bu:]n.(隔開的)小房間;公用電話亭;售貨棚
ceremony
【例】These oversize clumsy cars would slow down traffic. 這些體形大而笨拙的汽車會減緩交通的速度。
3. 表示比較類關鍵詞:more, than, less, the least, the most, prefer, equally, likewise, similarly, in comparison, as…as, etc.
Lastly, I believe that TV has become the best source of information these days.
【記】詞根記憶:ap+propr(擁有)+iate→變為自己擁有→挪用
A: Really? What do you do here?
['bkit]n. 水桶
*check-up
【例】After trucks collect garbage, the empty bins are put outside of the house. 垃圾車收走垃圾后,空垃圾箱會放在房子外面。
Pride goes before a fall.
Owing to the quickening pace of life, competition goes increasingly fierce in all walks of life, stimulating everyone to pursue one goal after another.
【例】You are so bon diggity. [Penn State University, University Park, PA, 1999]
['kwai]vt. 取得,獲得
【例】The systems mix light, sounds, breezes and scents to stimulate people who spend long periods below ground. 該系統綜合了光線、聲音、輕風和香味來刺激長期呆在地下的人。
Greetings and a duty report.
b) Revision
1. Get the students to act out the passage in Lesson 68.
2. A quiz for them:
6. 國際音標注英式發音
立刻開始英語怎么說
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