新聞標題：2019太原雅思培訓

太原雅思是太原雅思培訓學校的重點專業，太原市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，太原雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

太原雅思培訓學校分布太原市小店區,迎澤區,杏花嶺區,尖草坪區,萬柏林區,晉源區,南內環,平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的雅思培訓機構。

(D)Before they were widely collected for their

8. When someone listens to a current pop or rock song, you hear music influenced by decades of musicians and genres including gospel and country.

他真是個好醫生。他總是隨傳隨到。

B：Give me his number. 把他的電話號碼給我。

當然有時這么事出突然地來一下，不但讓人猝不及防，也打壞了別人原來的計劃。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我臨時被打電話叫。

正確答案：C

III.形容詞、副詞比較等級的用法

形容詞、副詞有三個等級：原級、比較級和高級

● SAT的作文題是由兩部分構成的

全文的開頭和結尾都非常符合SAT作文的要求，特別是兩個例子構成了鮮明的對比，對支持作者的觀點起到了非常正面的作用。這篇文章也提醒了我們，盡量舉出一些帶有對比性質的例子，從而增加文章的說服力，因為是好是壞，是對是錯，一對比就看得清清楚楚了。

對于SAT作文的字數，官方沒有給出具體的標準。

在D和E中，為什么選D不選E呢？這涉及大并列和小并列的問題。從大并列的角

(E)to holding two tastings per year instead of one, thus increasing

醫學方面的翻譯需求的人才應該還很多，可以試試，工資絕對不低哦

毫無懸念，作者的觀點，也就是文章的中心思想即開頭第一句話“Actions, not words, reveal a person's or a group's true attitude and intention”，然后告訴讀者，本文將從公司、政客、學生三個方面闡述。

現在只剩下D和E，顯然，D中多了個in addition放在句末，而in addition是從來不放在句末的，只用于句首。

第三段舉了莎士比亞的例子，作者認為莎士比亞雖然創作了許多英雄的形象，但他自己不能被稱為英雄，因為我們對他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當代文學家一直在爭論的一個話題，就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。

We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，這樣一連串以我開頭的句子，非常的“自我中心”，應該是要避免的，但在這種記述自己轉變教育觀念的文章中，這樣的句子也無傷大雅。

The weather is getting colder and colder.

The girl becomes more and more beautiful.

⑥某些以-ior結尾的形容詞進行比較時，用to代替than。這些詞有inferior(劣等的，次的)、superior(較

好的，優于……)、junior(資歷較淺的)、senior(資格較老的)、prior(在……之前)等;

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