課程標題：蘇州雅思培訓面授

蘇州雅思是蘇州雅思培訓學校的重點專業，蘇州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，蘇州雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘇州雅思培訓學校分布蘇州市滄浪區,平江區,金閶區,虎丘區,吳中區,相城區,常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的雅思培訓機構。

A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?

13. I am supposed to know something about science. 有人建議我了解一些科學方面的東西。

【記】聯想記憶：一個明星（star）后面都跟著一群工作人員（staff）

【派】spicy（a. 辣的；有風味的）

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

【例】The decade of the 1870's was a period in which the sheer number of newspapers doubled. 19世紀70年代，報紙的絕對數量增長了一倍。

主要的癥結是稅收問題。

The main sticking point was the question of taxes.

兩種主要的燃燒產物是水蒸氣和二氧化碳。

4．倒裝

這里說的倒裝不同于前述非修辭性的語法結構倒裝。非修辭性的語法結構倒裝是語句的語法結構所限定的，沒有自由選擇的余地，只要運用需要倒裝結構的句型就要采用倒裝結構。這里所說的倒裝是指修辭性語義結構倒裝，是進行強調的一種手段，它利用了語句句首(或句尾)的特殊位置。如“充滿著風險與機遇的改革的新時代正向我們走來。”可以這樣表達：

Now is the new era of reform, full of adventures and opportunities.

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務。

詳細解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個發音。

【參】marker（n. 標記；里程碑）

Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity

托福文章大都遵循這種結構，考生通過篇首段落信息來把控整個文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個段落主旨，便可洞悉整個文章脈絡和邏輯結構。

[pfekt] vt. 使完美；使熟練

alternately [ltrntli] ad.（指兩種事物）交替地，輪流地；間隔地，每隔一個地

但當我們目標明確，勇往直前的時候，其中的辛苦就會變得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目標，一路前行。

【記】來自devote（vt. 將…奉獻給；把…專用于）

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