新聞標題：蘇州學雅思的好學校

蘇州雅思是蘇州雅思培訓學校的重點專業(yè)，蘇州市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，蘇州雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

蘇州雅思培訓學校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的雅思培訓機構。

1.第一天上班口語句子：

Could you tell me where the manager\'s office is?

能告訴我經理辦公室在哪里嗎?

I have some difficulty in finding the manager\'s office.

我很難找到經理辦公室。

Which is the manager\'s office?

哪個是經理的辦公室?

have difficulty in doing sth.“做某事有困難”

Is the manager in? I come to report to him.

請問經理在嗎?我是來向他報到的。

I come to report for my work.

我是來報到上班的。

I come to report for duty on the date indicated.

我是在指定的日期來報到。

indicate v. 指示，指出

“report”在這里的意思是“報到”。

Is there anything else I should know before starting work?

上班之前還有什么事情我需要了解嗎?

Is there any bylaw I should know?

有什么內部章程需要我了解嗎?

I want to have a look at the job description before working.

工作之前，我想先看一下工作職責說明。

bylaw n. 章程

description n. 說明，描述

Could you tell me who is in charge here?

請問誰是這里的負責人?

Is the manager in charge of this job?

經理主管這項工作嗎?

Who is the head of the department?

誰是這個部門的領導?

in charge“處于領導或管理的職位”

in charge of…“主管…，負責…”

What exactly are my duties?

我的職責是什么?

duty n. 職責，責任

Who do I answer to in my job?

我的工作應該向誰負責?

answer to...“對…負責”

Whose assistant should I work as?

我應該做誰的助理?

Whom should I assist?

我應該協(xié)助誰?

assistant n. 助理，助手

assist v. 幫助，協(xié)助

When should I start work?

=When should I set to work?

我什么時候開始工作?

set to“開始認真干起來”

I really love this kind of atmosphere.

我很毫歡這種氣氛。

I like this office.

我喜歡這個辦公室。

atmosphere n. 氣氛，氛圍

2.情景對話

Secretary: Welcome to our company.

秘書：歡迎采我們公司工作。

New manager: I really love this kind of atmosphere.

新任經理：我真的很喜歡這種氣氛。

Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.

秘書：一個令人印象深刻的辦公場所對公司的形象很重要。

究其原因，這塊硬骨頭，早晚都要啃下來，你的痛點正是你需要刻意練習的地方。

這臺新發(fā)動機的容積為4.3升，轉速為每分鐘4400轉，時輸出功率是153千瓦。

need 需要 多用在否定式或疑問句中.

　　Need I attend the meeting tomorrow?

　　我需要明天參加會議嗎?

　　You need not hand in the paper this week.

　　這一周你不必交論文。

　　need 是一個情態(tài)動詞, 他的用法完全和其他情態(tài)動詞一樣, 但 need 還可當作實義動詞使用, 這時 need 就象其他動詞一樣,有第三人稱,單復數, 后面加帶 to 的動詞等特性。

【分析】

在該段落結束的地方，作者也重復了thesisstatement的內容，但和第二段的重復保持了措辭的區(qū)別，雖然核心意思是一回事（These important changes show the value that can come from failure）。

這些滿分作文，盡管每一篇都存在這樣那樣的小缺憾，但這些小缺憾相對于整篇文章來說無異白璧微瑕，它們并不影響該篇文章整體上的優(yōu)秀。

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The restaurant owner was furious. This student was stealing

the smells from his kit.chen. He decided to tatke him to court.

Everybody in the court laughed whcn the me; n man accuset thc

student of stealing hi.s smells\'. But thc judge took him seriously.\"Every

在此非常時期，我相信議院將原諒我今天發(fā)言簡短，我還希望我的朋友、同事或受到這次政治改組影響的前任同事們，能體諒省去一般情況下必要的儀節(jié)。

有一些我們在直接課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來.

The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.

一個完美的平行結構，首先在詞性上要保持一致，其次在形式上也要保持一致。

他工作能力差,又恥居人下,最后被單位開除了。

而用文字講解，你就得提前預判讀者對各道試題可能產生的困惑和問題所在，然后你的講解才能一針見血，不偏不倚，才能讓讀者豁然開朗。

先介紹個結構：at once A and B = both A and B

例：I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.

在A和B中，A在and后是個V-ing結構，不能和and前面的名詞構成平行，排除。

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