新聞標題：2021年沈陽雅思學習那里好

沈陽雅思是沈陽雅思培訓學校的重點專業(yè)，沈陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，沈陽雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

沈陽雅思培訓學校分布沈陽市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫縣等地,是沈陽市極具影響力的雅思培訓機構。

［m'bigjus］a. 含糊其辭的；不明確的

【例】Nothing can compensate for the loss of one's health. 一個人失去了健康是什么都彌補不了的。

個別時候甚至可以將also省略，不過意思還是一樣的

【例】Some architects advocated the use of masonry in the construction of skyscrapers. 一些建筑師提倡采用石工技術建造摩天大樓。

【記】聯(lián)想記憶：ar（看做art技術）+able→通過技術認定可耕→可耕作的

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

【記】In France, Bob bumped into a compatriot from Denver. 鮑勃在法國偶遇了來自丹佛的同胞。

【例】My supper by this time was cold, and my appetite was gone. 我的晚餐這時候已經涼了，我也沒胃口了。

⑧ at the present day當今

［'klst］n. 串；束；群

I lost my new book yesterday. 我昨天把新書丟了。(昨天丟的，現在找到與否沒說明)

5.幾點注意

(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別：have been(to)表示“去過某地(現在回來了)”，可用于各人稱；have gone(to)表示“去某地了(說話時某人不在當地)”，常用于人稱，前者可與once ,never,several times等連用，后者則。如：They have been to Beijing twice.去過北京兩次。

【例】In many parts of Australia, standing waterthat is dams, puddles and so forthdry up rapidly. 澳大利亞大部分地方的靜止水，即水庫、水坑等地的水，干得很快。

名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞（Common Nouns）。普通名詞又可以分為下面四類：

雅思考試注重英語的應用能力和綜合素質，其中聽力、口語兩大題型更是貼近日常生活，因此日常使用的習語和搭配跟詞匯具有同等的重要性。

Nunan認為，任務一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關行為。

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

(5)教學環(huán)境：環(huán)境是指課堂教學環(huán)境或學習任務本身所隱含的環(huán)境，后者又可分為學習方式和學習環(huán)境。

3.任務型教學的實施步驟

（8）相互代詞。如：each other，one another。

一切都得重新開始。

vi. Conclusion

沈陽雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來沈陽雅思培訓學校