新聞標題:2021年沈陽雅思學習那里好
沈陽雅思是沈陽雅思培訓學校的重點專業(yè),沈陽市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,沈陽雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

沈陽雅思培訓學校分布沈陽市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫縣等地,是沈陽市極具影響力的雅思培訓機構。
[m'bigjus]a. 含糊其辭的;不明確的
【例】Nothing can compensate for the loss of one's health. 一個人失去了健康是什么都彌補不了的。
個別時候甚至可以將also省略,不過意思還是一樣的
【例】Some architects advocated the use of masonry in the construction of skyscrapers. 一些建筑師提倡采用石工技術建造摩天大樓。
【記】聯(lián)想記憶:ar(看做art技術)+able→通過技術認定可耕→可耕作的
Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.
A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t
【記】In France, Bob bumped into a compatriot from Denver. 鮑勃在法國偶遇了來自丹佛的同胞。
【例】My supper by this time was cold, and my appetite was gone. 我的晚餐這時候已經涼了,我也沒胃口了。
⑧ at the present day當今
['klst]n. 串;束;群
I lost my new book yesterday. 我昨天把新書丟了。(昨天丟的,現在找到與否沒說明)
5.幾點注意
(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別:have been(to)表示“去過某地(現在回來了)”,可用于各人稱;have gone(to)表示“去某地了(說話時某人不在當地)”,常用于人稱,前者可與once ,never,several times等連用,后者則。如:They have been to Beijing twice.去過北京兩次。
【例】In many parts of Australia, standing waterthat is dams, puddles and so forthdry up rapidly. 澳大利亞大部分地方的靜止水,即水庫、水坑等地的水,干得很快。
名詞可以分為專有名詞(Proper Nouns)和普通名詞(Common Nouns)。普通名詞又可以分為下面四類:
雅思考試注重英語的應用能力和綜合素質,其中聽力、口語兩大題型更是貼近日常生活,因此日常使用的習語和搭配跟詞匯具有同等的重要性。
Nunan認為,任務一般有五個部分組成:
(1)教學目標:讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。
(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或對話,也可以是非文字材料,如圖畫,或與任務輸入相關的一個活動等。
(3)活動方式:參與者所進行的一系列相關行為。
(4)師生角色:教師是活動的設計者、組織者;學生是交際者,主要任務是傳遞與接受信息,具有學習的自主性,并經常進行兩人或小組活動。
(5)教學環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學環(huán)境或學習任務本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學習方式和學習環(huán)境。
3.任務型教學的實施步驟
(8)相互代詞。如:each other,one another。
一切都得重新開始。
vi. Conclusion
沈陽雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來沈陽雅思培訓學校
點擊交談