課程標題:2021年汕頭潮南區學雅思的學校
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【記】詞根記憶:supre(=super 超過)+me→超越我的→最高的
【記】來自monument(紀念碑)+al→紀念碑的;不朽的
【搭】Glacial episode 冰河時代
建議各位考生在準備托福寫作時,除了了解熟悉各項原則外,在條件允許的情況下多開展針對性練習,如針對此項評分原則,考生即可練習如何運用連接詞,如何安排過渡句,以及如何事先構思,用最清晰的思路,最統一的思想,最直白的回答完成一篇最有挑戰的托福獨立寫作。
rancher [rntr] n. 牧場主;牛仔(cowboy)
其實,只要我們動點腦筋,許多單詞就能很容易被記住,關鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以有效的、合理的刺激,如果我們能做到這一點,我們就可以告別傳統的死記硬背的英語單詞模式,從而使得背單詞不再成為中耗時費力,令人痛恨不已的一件苦差事,終實現在談笑之間就讓一個個英語單詞扎根在我們的記憶當中,并且能夠做到 記而不忘 。下面舉例說明:
Weird
a.不可思議的分解為we+ird,ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b),聯想一個情景:一覺醒來我們變成了無頭的小鳥,這的確是個不可思議的事情啊 ^_^ 。
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經濟活動,但聯邦政府也并非無所作為。
B:我都數不清了。不過我閉著眼睛就能做到。
【派】alkaline(a. 含堿的,堿性的)
【例】I wouldn't mind going to that university. It has an excellent reputation for commercial art, but I have a feeling that it's very selective. 我不介意去那所大學。它在商業美術方面有良好的聲譽,可是我覺得它十分挑剔。
【記】詞根記憶:com(共同)+mut(改變)+e→換乘公共的車→坐公交車上下班
阿里:當然,我打算展會結束的時候就去參觀一些工廠。
【派】sluggishly(ad. 行動遲緩地);sluggishness(n. 蕭條;呆滯)
【記】詞根記憶:para(類似)+llel→相似的;平行的
【記】詞根記憶:prot(首先)+agon(打,行動)+ist→首先行動者→領導者
obstruct [bstrkt] vt. 妨礙,阻塞(impede, block)
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