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在歐洲國家留學的學生畢業之后幾乎都留不下來,這種留不下來不是日本就職困難這種程度,而是從稅收簽證各種方面限制留學生在當地就業。理由也很簡單,歐洲社會福利太好,不用多勞動、多付出的人特多,讓聰明的留學生留下來搶飯碗,不是一件好事情。
はえてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。(大腦需要鍛煉才能保持健康,就象你的身體一樣。)“三最”原則這是明正激情日語的核心學習法,從根本上解決了不會說日語的問題。在操練日語的時候,一定要做到:最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習法。
剛開始的時候,注意力也許只能集中于內容本身,不必強迫自己馬上就反復去看,去查字典,記筆記,適得其反失去了興趣,就沒有意義了。當你下意識會注意到“這個詞/這句句子好像之前聽到過”,就可以暫停下來,對照中日內容做個筆記。
日語開頭要學五十音是必然的,市面上幾乎所有的五十音教學視頻都按照五十音順序來進行講解,而且還會人為的給這些順序加以聯系,這樣不僅增加了記憶難度而且還會增加運用難度,一旦打亂順序就會手足無措。是的,按照這種字母排列順序背誦的東西,一旦打亂順序,基本上就相當于要從頭開始想一遍,極大降低了反應速度。
那么一旦入門以后,就跟蓋房子一樣,一層一層的向上積累,只要時間花上去了,總歸能學得會的。此外,適當的背誦課文中的常用句子也是有必要的,這些記住的句子將來都會成為你口語內容的重要來源。
在訓練了幾十篇新聞之后,我發現一篇新聞很自然地就能很順利的寫下來。而且在聽聽力真題的時候,無論語速多塊,我都能把握住意思。這就是聽新聞帶來的好處啊!
單詞要盡早背。學會五十音和熟悉了一些常用漢字的發音之后就可以開始抱起單詞書背單詞了。不推薦上來直接刷紅寶書。一刷推薦用分級詞匯書或是分場景詞匯書。前者我用的是《新日本語能力考試N2詞匯詳解分級+分類》,不過不要被分級騙了,即使是最低頻詞匯也是需要臉熟一下的。后者我買的是“考前對策”的詞匯部分(詞匯量有些小,不太適合長期使用)。這本是按場景安排的單詞,會附帶一些很簡單的題目,詞匯量比較小,適合閑著沒事做著玩。
或許,與“あなた”最投緣的還是戀人或夫婦間的對話吧。正如以前一首曲子中的歌詞所唱:“你這冤家 究竟為何”,這種溫馨柔和的氣息特別適合“あなた”。但是在對其他人說“あなた”的時候,卻隱約傳達給人一種冷淡的氣息。大多數時候人們會感覺,它是一種禮貌的說法,卻并不真誠發自內心。
人的記憶是有忘記的臨界日的,頭一天背過的單詞,第二天一定要復習一遍,然后三天后,一周后,一個月后。往往一個單詞要背上四至五遍才能記住,不要覺得你忘性大記不住,只有反復記憶是唯一的竅門。我建議大家可以借助一些學習軟件,來幫助自己克服惰性。
日語開頭要學五十音是必然的,市面上幾乎所有的五十音教學視頻都按照五十音順序來進行講解,而且還會人為的給這些順序加以聯系,這樣不僅增加了記憶難度而且還會增加運用難度,一旦打亂順序就會手足無措。是的,按照這種字母排列順序背誦的東西,一旦打亂順序,基本上就相當于要從頭開始想一遍,極大降低了反應速度。
放慢速度從頭到尾認認真真細看幾遍,主要關注語法的意思和使用的環境(用于積極還是消極,自己還是他人,人還是物等),同時注意一下接續,有些時候根據接續就可以直接判斷答案,這一點在排序題中尤為明顯。藍寶書的語法應付能力考還是足夠的,但缺點是有些亂,如果想要系統地弄清各個語法之間的關系,可以再看看《新日語能力考試N2語法詳解:真題分析+模擬測試》。
語言學校的費用,入學金+學費大概普遍在75w-85w日元之間,折合人民幣大概5w左右。
據統計,日語專業人才在各行業的就業比例為:日資企業占50%-60%;國家機關(包括外交部、各級政府、海關、外經貿辦公室和貿易促進協會等)占20%左右;大學老師和日語導游各占10%左右。一、日企數量大幅攀升
日語N2級:與現行的2級水平大體相同
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三天打魚兩天曬網,沒有恒心,不能長期堅持學習。技能的額數聯要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難,但不能向困難低頭,要堅持不懈的反復學習,持之以恒。
促音變的例如:
みぞれまじりの雨,本來“みぞれ”一詞就是指雨雪交加的狀態,如果說成“みぞれまじりの雨”,就成了和“頭變得很頭痛”、“白色的白馬”這樣意思重復的說法了。
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