新聞標題：上海長清路少兒繪畫資格培訓班

上海少兒繪畫信息 上海長清路少兒美術培訓學校專注少兒美術普及教育，以“讓童年更美好”為使命。秉承科學創意、用心啟迪、美化人生的教育理念，以普及中國少兒美術教育為初衷，對接國際教學理念，結合中國國情，為中國兒童不斷輸入與國際水平同步的，新美術教育資源。師資力量雄厚，累計培訓學員30萬人次，教學點已覆蓋省市30+、城市150+、實體店500+，歡迎您的加入。

上海長清路少兒美術培訓學校分布上海市黃浦區,徐匯區,長寧區,靜安區,普陀區,虹口區,楊浦區,閔行區,寶山區,嘉定區,浦東新區,金山區,松江區,青浦區,奉賢區,崇明區等地,是上海市極具影響力的少兒繪畫培訓機構。

為了促進中國兒童德、智、體、美的全面發展，豐富中國兒童的童年生活，將多年教育經驗研發為完整的少兒美術創意產品，傳遞給更廣大的兒童，立志成為兒童成長的引導者。

從兒童的“涂鴉期”，老師就理當捕住苗頭及時指點。我們曉得，兒童正在那一期間外的所謂畫畫，是一類涂涂抹抹，那類氣象往往會被老師所忽略。而有心的老師當捕住兒童涂畫熱情高的機緣，為兒童準備好需要的繪畫工具，讓其盡情地震手畫，還要取兒童進行言語交換，及時發覺和體會兒童的需求。例如：一個一歲半的小女孩，當她拿到筆后，會把連環畫書外人物的眼部畫上一圈圈的方形。當老師問她為什么那樣做時，她說是正在畫奶奶。老師恍然大悟：奶奶果眼睛不好，正在做針線時需戴兩副眼鏡。本來，兒童利用那類特殊體例表示對親人的關心。母親隨機問她：“媽媽是什么樣?”她頓時正在書外人物頭上畫出良多曲線。那樣老師不竭地問，她就不竭地“改編”她的做品，使兒童正在不知不覺外學會了察看和表示。有時孩子會畫良多奇形怪狀的外形，老師正在他所畫的外形邊緣畫一柄，“那是寶寶畫的梨嗎?”正在他同意認可后又把柄擦掉，正在方圈內畫一柄“哦!本來畫的是個蘋果�！彼�發覺了其外的樂趣不竭報出名字，老師不竭地刪改，逛戲不竭換位，孩子樂此不疲，樂趣盎然。

上海長清路少兒繪畫資格培訓班

美術活動還可以引導兒童建立良好的社會和人際關系，培養他們的交往能力，使之富于同情心，勇于和善于幫助同伴解決困難，擺脫困境，并為同伴的進步和成就而感到愉快，所以美術活動是對他們實施創造性思維教育的最佳手段。

可見，美術教育在于通過兒童創造性的美術活動促進其良好的個性品質的形成，為他們的全面發展奠定良好的基礎。

所謂兒童繪畫，是指兒童按照本人的想象，利用籠統、色彩進行創做的繪畫。它是兒童對客觀事物的感應感染和表示自我認識的創制性行為。雖然兒童的繪畫技巧笨巧粗樸，思維簡單，認識全面，缺乏理性，但兒童正在繪畫別傳達了他們對夸姣想象的逃乞降對斑斕天然的感應感染，表示出兒童的心靈世界，兒童畫充實地表示了兒童的本性和創制力。本文將向小朋友們介紹兒童繪畫學習與創作5個秘訣。

　　真正的繪畫技能學習可以從4歲半或5歲開始，之前可以看畫冊積累素材。有些3歲的孩子動手能力和邏輯能力發育早，也開始嘗試握筆繪畫，但這更多的是肢體運動。

上海長清路少兒繪畫資格培訓班

我想了解一下，大概幾歲開始畫畫培訓，從哪種開始，有沒有一個階梯遞進式的學習建議？

沒有美感，便沒有美的表現。美感是客觀事物給人一種美的刺激后所產生的一種情緒反映，美感的特點是由衷的高興及由于接觸美的事物而產生的內心喜悅，教師要根據美術活動的要求，充分利用環境的有利條件，以積極運用感官為原則，靈活地運用集體活動與個別活動形式，為幼兒提供充分活動的機會。這樣才能使幼兒在充分感知美的基礎上，理解美和形成美的觀念，產生表現美的情趣，初步具有判斷和評價美的能力。為達到這一要求，在美術教育中，教師要十分重視美術欣賞活動，因為欣賞本身就是審美過程。例如，欣賞那些以兒童生活為題材的年畫、圖片，動畫片等。對于這些作品可以從表現的形象、主題內容、作品類別以及造型手法等方面作些簡單介紹，引起幼兒繪畫的興趣和愿望。這樣幼兒通過感受美，就可以大膽地表現美了。

上海長清路少兒繪畫資格培訓班

陶藝課程：培養動手能力，鍛煉細節刻畫能力（搓、揉、按、壓等）。讓孩子的內心想法與繪畫結合，將二維的畫面效果三維立體化，并將作品融入生活，提升孩子對立體作品的創作能力和成就感。

發展學前兒童的觀察能力、記憶力、想象能力、創造及實際操作能力

首先，美術教育對兒童的智力及創造才能都有較大的幫助 。

兒童繪畫的評判標準最好的兒童畫是發自兒童本心的繪畫，兒童原本的心是純真自然的，所以，真正好的兒童畫是順其自然的畫，充滿童稚童趣的畫。兒童繪畫切忌長期臨摹，臨摹的范畫，條條框框的限制，會約束了孩子的想象力，讓孩子失去了主動思考和創造的機會，變成了死板的、沒有靈氣的繪畫。

　　它們之間沒有先后，是同時開展的。

美術活動還可以引導兒童建立良好的社會和人際關系，培養他們的交往能力，使之富于同情心，勇于和善于幫助同伴解決困難，擺脫困境，并為同伴的進步和成就而感到愉快，所以美術活動是對他們實施創造性思維教育的最佳手段。

可見，美術教育在于通過兒童創造性的美術活動促進其良好的個性品質的形成，為他們的全面發展奠定良好的基礎。

所謂兒童繪畫，是指兒童按照本人的想象，利用籠統、色彩進行創做的繪畫。它是兒童對客觀事物的感應感染和表示自我認識的創制性行為。雖然兒童的繪畫技巧笨巧粗樸，思維簡單，認識全面，缺乏理性，但兒童正在繪畫別傳達了他們對夸姣想象的逃乞降對斑斕天然的感應感染，表示出兒童的心靈世界，兒童畫充實地表示了兒童的本性和創制力。本文將向小朋友們介紹兒童繪畫學習與創作5個秘訣。

少兒美術課堂：致力于推廣兒童美術教育，從樂趣、知識、情感、技巧四個維度為孩子提供藝術啟蒙、美學認知的學習產品。一站式服務，每期圍繞知識點，展開多元化的藝術之旅。

全國考級班

適合對象：8歲以上

教學特色：

全國美術考級作為全國最權威的美術考級，自2004年由中國藝術科技研究所主辦。中國藝術科技研究所是文化部直屬事業單位中唯一開辦美術考級的機構。 美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分，它是在規范的操作程序下通過統一的評判標準對參加考級人員的美術水平進行評比、認定的一種測試方式，是檢驗教學質量和學習成果的一種重要途徑。美術考級同其它社會藝術水平考級一樣，是適應社會發展需要的產物，它滿足了人民群眾日益增長的文化需求，使人們在認識美、掌握美、發展美的過程中，提高了藝術修養，陶冶了精神情操，人文素質得到了進一步升華。美術考級的目的是普及美術教育，提高國民素質。 為孩子人生第一本全國證書，讓孩子收獲信心，提高對繪畫的興趣。在幼升小的時候擁有一技之長。鍛煉孩子的獨立性和社交能力的同時提升孩子的考場經驗。

教學內容：

中國藝術科技研究所美術考級考核標準： 素描、色彩（含水彩水粉油畫）、國畫（含山水花鳥人物）、速寫、漫畫。每個科目分10個等級，1-10級，10級為最高級別。大致說來，1～6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7～10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。 東方童畫學員考級報名級別參考： 3-4歲 全國等級考2級 4-5歲 全國等級考3級 5-6歲 全國等級考4級 6-7歲 全國等級考5級 7-8歲 全國等級考6級 8歲以上 全國等級考試7級以上 考級范圍： 色彩的1-3級、速寫的1-3級和漫畫的1-6級歸集到“少兒美術繪畫”中�！吧賰好佬g繪畫”1-6級的命題來自于東方童畫的教材課本。 【漫畫】 78級：從備選題中任選一題，獨立創作成單幅漫畫。 910級：命題創作。 【素描】 13級：幾何石膏體組合寫生 4級：不同造型的器皿、水果寫生 78級：石膏掛像（照片） 9級：石膏像照片（照片） 10級：真人頭像（照片） 【色彩】 13級：不命題 4-8級：靜物組合（寫生) 9-10級：靜物組合（照片）。 【速寫】 13級：不命題 4-6級：物體組合寫生 7-8級：單個人物寫生（照片） 9級：2-3個人物組合寫生（照片） 10級：3-4個人物組合寫生（照片） 【國畫】 16級 ：不命題 710級 ：考題不分級別，考生可以任選一題作畫。 報名須知 美術考級的對象不分年齡，不分性別，不限職業，只要您愛好美術，都可以報名�？荚嚨姆绞綖橄迺r現場作畫，沒有美術理論考核，考試結束后將由專家進行評審并發放統一社會藝術水平等級證書。

兒童畫是一種獨立的藝術形式，兒童畫的思維、造型、色彩和表現手段都不同于其他繪畫種類，屬于想象繪畫，它以兒童表達為主，不受客觀形態和技巧規范的束縛，是兒童天然、實在感情的透露，因此同樣具有很高的審美價值。在教學過程中要善于保護孩子的可貴童心，不能用成人理性的思維去干預孩子感性的表達與創造。尊重孩子的繪畫體驗，呵護繪畫興趣，激發孩子創作的熱情和欲望。讓孩子帶著美的眼睛去感知周圍的世界，感受生活的幸福與美好。兒童畫畫的特點是腦、眼、手的不諧調運動，構圖上沒有成年人那么多的技巧和規范，具有明顯的稚拙、生動、原始、現代和自然的形象變形等，使其獨具風格。

使命：讓童年更美好 精神：科學創意、用心啟迪、美化人生 文化：勤奮、堅持、信念。學少兒繪畫就來東方童畫！

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