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歐美人對肉類菜肴的老嫩程度很講究。服務員在接受點菜時,必須問清楚賓客的需求,廚師按賓客要求烹制。牛羊肉一般有5種火候,分別是: 一成熟(Rare 簡寫R)表面焦黃,中間為紅色,裝盤后血水滲出
另外,就西方各國而言,由于歐洲各國的地理位置都比較近,在歷史上又曾出現過多次民族大遷移,其文化早已相互滲透融合,彼此有了很多共同之處。再者,西方各國的宗教信仰主要是天主教、東正教和新教(只有很少一部分人信仰伊斯蘭教),它們都是基督教的主要分支,因此在飲食禁忌和用餐習俗上也大體相同。至于南、北美洲和大洋洲,其文化也是和歐洲文化一脈相承的。因此,不管西方人是否有明確的“西餐”概念,中國人民和其他東方人都對這部分大體相同,而又與東方飲食迥然不同的西方飲食文化統稱為“西餐”。
取得經勞動和社會保障行政部門審核認定的,以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業畢業證書。
正式的西餐全套上菜順序是:
法式菜肴的特點是:選料廣泛(如蝸牛、鵝肝都是法式菜肴中的美味),加工精細,烹調考究,滋味有濃有淡,花色品種多;法式菜還比較講究吃半熟或生食,如牛排、羊腿以半熟鮮嫩為特點,海味的蠔也可生吃,燒野鴨一般以六成熟即可食用等;法式菜肴重視調味,調味品種類多樣。用酒來調味,什么樣的菜選用什么酒都有嚴格的規定,如清湯用葡萄酒,海味品用白蘭地酒,甜品用各式甜酒或白蘭地等;法國菜和奶酪,品種多樣。法國人十分喜愛吃奶酪、水果和各種新鮮蔬菜。
職業守則(1)忠于職守,愛崗敬業。(2)講究質量,注重信譽。(3)尊師愛徒,團結協作。(4)積極進取,開拓創新。(5)遵紀守法,講究公德。
通過對涼水小學的參觀學習,我對農村學習有了一個新的認識。涼水小學不大,但是卻充滿特色、充滿生機。涼水小學的花樣跳繩、校本教材、閱讀教學都做得非常好,非常具有特色,這其中我最有感觸的還是閱讀教學。涼水小學不僅把閱讀當做一門課程,更把它看做是豐富學生知識的一個渠道,在平時也狠抓閱讀,激發學生的閱讀興趣。值得一提的就是他們不僅提出了閱讀任務,還每周進行檢查或者比賽,而不是單純的填寫閱讀卡,這是對學生的閱讀特別有效的,當然,這也是給老師的一個壓力。做為一個語文老師,不僅要教會學生書本上的知識,更重要的是養成學生自主學習,自主求知的習慣,而閱讀正是一個好的求知渠道,所以我很喜歡涼水小學這種重視閱讀的做法。
未來西餐行業的發展趨勢是西中合璧,西餐結合中餐元素的食尚餐、本土化西餐會成為相當長一個時期的主流。
在思想政治上,我有堅定信念和正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認真學習、與時俱進。平時本人踴躍參加西餐工藝專業組織的各項社會公益活動,主動投入西餐工藝班級捐款救災等活動行列,用微薄的力量,表達自己的愛心,爭做合格有為青年。
豪享來,創建于1993年,符合外賣、快餐。
西餐與中餐有很大的區別,中餐往往是圍餐,上滿了,大家一起食用。而西餐是位上,并且是吃一道再上下一道。
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西餐菜肴大多數不宜燒得太熟,其加熱的溫度和時間往往達不到殺菌的標準,有的甚至是全生或半生品,如色拉、牡蠣和牛、羊排;所以西餐選料精細,海鮮講究新鮮、生猛;牛羊肉常選擇除皮去骨無脂肪的精肉,一般不食動物內臟和無鱗魚等。
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