新聞標題:2019內江托福培育班
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【記】詞根記憶:aqui(=aqu 水)+fer(帶)→帶來水的地方→含水土層
約翰森:謝謝。也感謝你帶我四處看了看。
經理:不客氣。
【參】aboriginal(a. 土著的)
【記】分拆聯想:c+hill(小山)→山上高處不勝寒→寒冷
【派】admittedly(ad. 誠然;公認地)
【例】The ability to modulate a chemical signal is limited, compared with communication by visual or acoustic means. 與視覺或聽覺交流相比,調節化學信號的能力是受到限制的。
【記】聯想記憶:一個明星(star)后面都跟著一群工作人員(staff)
【例】The maximum speed of this car is 150 miles per hour. 這輛車的最大時速為150英里。
endless [endls] a. 無止境的(everlasting, eternal)
【派】mannerism(n. 獨特的風格、形式)
學術性文章的自然段落,一般需要具備兩個組成部分.
【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感嗎?你耳朵里是否有分泌物?//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如釋放出過多火山熱量,火山口的冰層就會完全融化。
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春風吹過大地,大地變綠了;春風吹過大樹,樹葉輕輕搖動,風仿佛在講笑話,樹笑彎了腰;窗戶拍拍地響,像在高興地拍手;看,落葉刷刷地飛舞,風正在跟電線大哥跳繩呢,玩得多開心!
【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之間運載人和物資的)航天飛機
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