新聞標(biāo)題：寧波鎮(zhèn)海區(qū)學(xué)西班牙語西語A1A2

西班牙語培訓(xùn) 寧波鎮(zhèn)海區(qū)西班牙語西語A1A2是寧波鎮(zhèn)海區(qū)西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，寧波市知名的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，寧波鎮(zhèn)海區(qū)西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

寧波鎮(zhèn)海區(qū)西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    Quiere pasar unos días con él.誰想和誰在一起度過幾天呢?通過上下文我們知道Pepe從西班牙來到中國看望Paco,想和Paco在中國一起度過幾天美好的時(shí)光.由于此句中querer是意愿動詞,故后面直接接動詞原形.它的意思更趨近于"想要......".

     西班牙語的小舌音，卷舌連續(xù)抖動的r、rr是中國人的難點(diǎn)，竅門有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”；二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘“嘟魯魯”；三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無人的時(shí)候，練習(xí)卷舌，以上三點(diǎn)定會讓你有“西班牙”味！還有些音是要聲帶鎮(zhèn)動的，要注意！

    自學(xué)的時(shí)候沒人能請教，學(xué)習(xí)的過程中的磕磕絆絆，就感覺越學(xué)越難，一難就再也學(xué)不下去了。因?yàn)橛X得自己反正是興趣使然，能學(xué)好最好，學(xué)不好拉倒。這樣的心態(tài)我認(rèn)為是學(xué)習(xí)語言的最大阻礙，或者不僅是學(xué)語言吧，做任何事都是這樣，在做決定之前請認(rèn)真地問問自己“你準(zhǔn)備好了嗎？”

     西班牙語動詞的變位受到時(shí)態(tài)、人稱的影響。我們今天先來學(xué)習(xí)-ar/-er/-ir這三組變位動詞現(xiàn)在時(shí)的詞尾變化。cantar 唱 comer 吃 vivir 住 我 canto como vivo 你 cantas comes vives 他 canta come vive 我們 cantamos comemos vivimos 你們 cantáis coméis vivís 他們 cantan comen viven 【特例】有些西班牙語動詞不符合以上的變位規(guī)則，這些動詞叫做”不規(guī)則變位動詞“。這些單詞則需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中去積累記憶。ps：關(guān)于不規(guī)則的動詞變位，感興趣的同學(xué)們也可以自己翻翻字典的附錄喲(^o^).

    J: De veras? Hace mucho tiempo que estás en Beijing?　真的嗎？你在北京呆多久了？　P: Solo una semana. Maana salgo para Shanghai.只有一星期。明天我要去上海。

    Una lista elaborada por el IMCO presenta las profesiones con mejores y peores sueldos en territorio mexicano.一份由墨西哥競爭協(xié)會整理的名單為我們展示了墨西哥收入最高和最低的專業(yè)。

     但是相同是相對的，不同是絕對的，太頻繁的拿英語和西語作類比有時(shí)也會產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語與英語最大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動詞變位，自復(fù)被動的語法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。

    一般來說，A等級是入門等級，說明考生對西班牙語已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識，可以進(jìn)行簡單基礎(chǔ)的會話；

    很多個(gè)信封里裝著不同的問題，你必須回答你抽到的信封里的問題，一般八到十道，這些題都是用中文問，也可以用中文回答，但是范圍就不止是基本景點(diǎn)了，可能還有關(guān)于北海和雍和宮什么的，問題一般很細(xì)，但你也不是不能答錯(cuò)，不知道就跟老師說不知道，下去一定看，一般不會為難你的，他們不是為了難倒你而考的，就是看看你舉不具備一個(gè)西語導(dǎo)游員基本的素質(zhì)。

     她沒有和任何人道別，就在西班牙消失了三個(gè)月，大家都以為她回國了。但是三個(gè)月之后，她再次出現(xiàn)在朋友們門前，她向大家宣布，自己和一個(gè)居住在巴塞羅那的意大利人結(jié)婚了。她消失的這三個(gè)月是去意大利辦一切手續(xù)的。對于明明這樣的舉動，她的朋友們并不奇怪，因?yàn)樗�一直想在西班牙生活�?/p>

    從傳統(tǒng)的概念來講，大學(xué)是學(xué)子來求知識、獲得技能的殿堂，大學(xué)的責(zé)任是傳授知識和技能，大學(xué)的氛圍可以培養(yǎng)情操，陶冶性情，形成一個(gè)人的思想觀和人生觀，所以，大學(xué)是主體，老師是主角，學(xué)生是被傳授知識的對象，是配角。管理大學(xué)、組織教學(xué)等等一系列大學(xué)活動都是圍繞著這個(gè)基本模式展開的。至于學(xué)科建立和教學(xué)內(nèi)容，可以因時(shí)代、社會、科技和文化的變遷和發(fā)展而作相應(yīng)的調(diào)整和充實(shí)，但是，大學(xué)的基本模式，最近一個(gè)世紀(jì)以來沒有什么實(shí)質(zhì)性的改變。

    世界知名學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測：至2030年，世界第一大母語為漢語，第三大母語為西班牙語。西班牙擁有十分優(yōu)越的旅游資源，有”旅游王國“美譽(yù)。目前中國大型外貿(mào)企業(yè)對于西班牙語人才的需求非常大。

    西班牙語的小舌音，卷舌連續(xù)抖動的r、rr是中國人的難點(diǎn)，竅門有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”；二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘“嘟魯魯”；三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無人的時(shí)候，練習(xí)卷舌，以上三點(diǎn)定會讓你有“西班牙”味！還有些音是要聲帶鎮(zhèn)動的，要注意！

     每學(xué)習(xí)一課書，就要力求全部掌握它，包括課文內(nèi)容，語法內(nèi)容，基本詞匯以及互換翻譯練習(xí)和口語及聽力練習(xí);有英語基礎(chǔ)者對學(xué)習(xí)西班牙語很有幫助，兩種語言的語法結(jié)構(gòu)基本相似，并且很多單詞拼寫接近;多讀課文(最好背誦課文)多做練習(xí)對學(xué)習(xí)西語有極大好處，老師的很多考題都是從課文或練習(xí)中挑選出來的。

     為了達(dá)到這個(gè)目的，需要從教學(xué)課程改革著手。以作者所在的巴塞羅那自治大學(xué)翻譯系專業(yè)為例，按照“博洛尼亞進(jìn)程”改制的三年制大專專業(yè)，需要完成180ETCS（歐洲統(tǒng)一學(xué)分）。每個(gè)學(xué)年需要修滿60個(gè)學(xué)分。每一個(gè)ETCS學(xué)分代表著二十五個(gè)學(xué)時(shí)。如果一門課是7.5個(gè)ETCS學(xué)分，學(xué)生就需要學(xué)習(xí)187.5個(gè)小時(shí)，其中：90個(gè)小時(shí)到學(xué)校來上課（每周六個(gè)課時(shí)，一學(xué)期為十五周）。

     剛開始先練習(xí)發(fā)rra的音，這是五個(gè)音中最容易發(fā)出來的。一旦你把rra發(fā)得接近完美以后，你的rre也就沒問題了。但有一點(diǎn)非常重要，在發(fā)rra和rre 的時(shí)候，舌尖和上齒齦保持 90度，這比45度角更容易發(fā)。但是rri、rro和rru的話還是用45度發(fā)出來比較流暢。后三個(gè)我用90度發(fā)不出來，而改用45度則可以。

    膽子大是第一啊，有人說過，你學(xué)外語多數(shù)都不是為了當(dāng)電臺標(biāo)準(zhǔn)播音員吧，何況，即使母語能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)？降低標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，能繞開你學(xué)語言的誤區(qū)！

    鳳凰人口中絕大多數(shù)是少數(shù)民族苗族，一組傾向于穿他們的民族服裝和飾物...

    在與西班牙人交談時(shí)，我們需要注意人稱的使用。tú比較隨意，常用于關(guān)系親近的的人之間，而usted比較正式，表現(xiàn)對人的尊重，多用于有身份或年齡差異的人之間。復(fù)數(shù)vosotros和ustedes也一樣。但是在拉美地區(qū)，人們會用usted和ustedes代替tú和vosotros。舉個(gè)栗子：En Espaa Vosotros tenéis ganas de salir?En LatinoaméricaUstedes tienen ganas de salir?

寧波鎮(zhèn)海區(qū)西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)西班牙語西語A1A2就來寧波鎮(zhèn)海區(qū)西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學(xué)的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長足的發(fā)展。

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