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204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

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同時，可以提高注意力的集中程度，改善聽的效果，而且還可以強化記憶力，克服聽完就忘的毛病。

密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便把握說話人的.關注詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

2. 只聽音頻，理解示范答案的內容，并記下不理解之處；

學英語要敢于開口。最近，我開始練習口語，才兩三個星期的，同事見我說了一句“how are you?”就吃驚道“your English is excellent!”, 這真讓我下不了臺，我不他是在以花言巧語討好我了。

很不幸地，本人不得不離職，因這一次世界性的經濟不景氣，使我的雇主不得不結束業務。

句中come across被譯為產生了好的。

7. What’s new？近況如何。

264. All for one， one for all. 我為人人，人人為我。

154. I have a good idea! 我有一個好主意。

注重語法，發音準確。

Leaders of nations along the meningitis belt agreed in September to support a campaign to protect their populations with a new vaccine. The hope is to immunize two hundred fifty million people by two thousand fifteen.

每天都要進行英語口語的練習，這個要堅持下去，要形成良好的循環，從每個單詞到每個句子，再到一篇文章，一點一點的用標準的發音來要求自己，只有給自己定的標準高，加上勤奮的練習，那么英語口語水平必定提高。

5.How is your day going？過得如何？

It was the evident will of Parliament and the nation that this should be received on the broadest possible basis and that it should include all parties.

264. All for one， one for all. 我為人人，人人為我。

平時在家里，可以在腦中想一個場景或話題，然后自己對著鏡子發表演講，通過這種模擬情景，會讓你在以后更加隨機應變。積極參與學校、公司、社會組織的英語演講比賽，并保持積極陽光的心態，不斷努力提升自己。

眾所周知，當前英語課堂口語訓練中，不少學生擔心出錯，怕挨教師的批評，二怕受同學的譏諷、嘲笑，總在擔驚受怕中度過，恐懼心理伴隨學生左右。

善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

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