課程標題：2020昆山哪里能學sat

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His father has been dead for two years.他父親去世二年了。

The film has been on for ten minutes.電影已開始鐘了。

We have studied English for three years. (開始)學英語已三年了。

4.現在時和時的區別

現在時和時都表示在的動作。但現在時強調的是動作與現在的關系。如對現在產生的結果或等，而時只表示動作在某一時刻，不表示和現在的關系。試：

I have lost my new book. 我把新書丟了。(現在還未找到)

通常情況下，報刊所載消息多為已發生過的事，按日常英語語法，標題中的動詞應使用過去時態，但是這樣容易給人產生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。為了彌補這一缺陷，英語新聞標題常用一般現在時從形式上來增強報道的新鮮感（freshness）、現實感（reality）和直接感（immediacy）。此外，標題構成形式采用動詞的一般現在時還可省去動詞過去式構成形式中常見的“ed”兩個字母，節省標題詞數。正因為一般現在時在英語新聞標題中的這一特殊用法，初讀英語報紙的讀者應特別注意這一現象，不要把它誤以為是日常英語語法中的一般現在時，從而影響對全文內容的閱讀與理解。例如：

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）動詞的將來時更多地直接采用動詞不定式來表達。

第一節　一般時態

【記】聯想記憶：b+ever+age→飲料曾經是我的最愛

2.黎明、中午、夜間、點、分、周末要用at。如：

【派】comparable（a. 可比較的）；comparison（n. 比較，對比）

【記】聯想記憶：as+tound（看做sound）→像被大聲所嚇倒→震驚

【例】Each branch of this company had employees of comparable aptitudes. 該公司的所有分公司都雇傭能力相當的員工。

bind

begin v. 1.[T]使(某物)啟動， 開始 2.[I]啟動， 開始 3.[T]用以指心理狀態和思維活動的開始， 用以指一過程的開始，主語是物而不是人 4.[I](在做某事時)作為起始者或作為第

　　report v. 報到

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個人的名字。

【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。

對于初次接觸英語的小朋友來說，他們學習興趣濃厚，但學習能力，如聽力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開始音標學習。所以要從比較簡單的輔音字母入手，充分利用漢語拼音與音標之間的內在聯系，滲透進行輔音字母的發音訓練，降低識記單詞的難度。比如，在教學單詞book時，教師可以先在黑板上寫出字母b,請學生來讀一讀它是拼音時的讀法，然后教師示范它是音標時的讀法，通過反復對比幫助學生感知兩者之間的內在關聯，注意兩者之間的相互對應；再用相同的方法教學字母k;對于元音字母組合oo,則暫時先不加說明，直接讀出；然后再請學生將這三個部分進行拼讀，得出單詞book的讀音。

托福、雅思等等的競爭，幾乎形成了血拼場面。由于缺乏行業標準，缺乏專家指導，很多中介機構昧了良心只想掙錢，很多學生都難免上當，把自己送進了不三不四的學校，白白花了很多錢，才大呼上當。

地球圍繞太陽轉。

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