焦作一級(jí)建造師是焦作一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，焦作一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

教材翻兩遍，聽(tīng)輔導(dǎo)課程一遍，做歷年真題4套，做模擬試題6套。歷年真題多揣摩，站到出題人的角度去思考，教材上哪些知識(shí)點(diǎn)可以出題目，以什么樣的形式出題。這些都比不上一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知整個(gè)考試歷史脈絡(luò)的良師啊。好老師頂一萬(wàn)張?jiān)嚲?p>　　看到這個(gè)圖是不是就對(duì)支出和費(fèi)用之間的關(guān)系一目了然了呢，我們做道題檢測(cè)一下。

　　做題階段也是沖刺階段的一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)。這一階段需要注意的問(wèn)題有兩個(gè)：一個(gè)是正確選擇習(xí)題集，二是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧。考前復(fù)習(xí)時(shí)做千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。

　　(一)取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的人員，必須經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記，方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。建設(shè)部或其授權(quán)的機(jī)構(gòu)為一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格的注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)。

　　接下來(lái)一點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做筆記記錄，要增強(qiáng)記憶，提高效率，適當(dāng)?shù)墓P記的不可少的。可以將老師歸納的重點(diǎn)內(nèi)容在教材上勾畫(huà)出了，方便以后看書(shū)的時(shí)候抓住重點(diǎn)。好記性不如爛筆頭，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，課程當(dāng)中典型例題與典型解法，這些是真正有價(jià)值的，也是必須去記的東西。一定要在課程當(dāng)中掌握這個(gè)課時(shí)老師所講的重點(diǎn)，這節(jié)課程才沒(méi)有白白去聽(tīng)。

　　沉降縫：當(dāng)房屋相鄰部分的高度、荷載和結(jié)構(gòu)形式差別很大而地基又較弱時(shí)，房屋有可能產(chǎn)生不均勻沉降，致使某些薄弱部位開(kāi)裂。為此，應(yīng)在適當(dāng)位置如復(fù)雜的平面或體形轉(zhuǎn)折處、高度變化處、荷載、地基的壓縮性和地基處理的方法明顯不同處設(shè)置沉降縫。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，我們發(fā)現(xiàn)深入了解中國(guó)的建筑市場(chǎng)、建筑施工行業(yè)、建造師職業(yè)現(xiàn)狀與未來(lái)，對(duì)于理解和記憶建造師考試內(nèi)容有必不可少的幫助作用，通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，讓你全面了解建造師執(zhí)業(yè)未來(lái)發(fā)展方向，在腦海中建立建筑業(yè)市場(chǎng)的初步印象。

一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試每年舉行一次，考試時(shí)間一般安排在9月中旬，考試設(shè)4個(gè)科目。具體時(shí)間和科目為：第一天上午：9：00-11：00 建設(shè)工程經(jīng)濟(jì),下午：2：00-5：00 建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí),第二天上午：9：00-12：00 建設(shè)工程項(xiàng)目管理下午：2：00-6：00 專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)（10個(gè)專(zhuān)業(yè)）

　　學(xué)爾森建造師《押題密卷》，以歷年高押題率，成為建造師考試風(fēng)向標(biāo)，成為考生們通關(guān)取證的必備秘籍。經(jīng)過(guò)歷年考試真題的鍛煉，考生可以了解真正的重點(diǎn)與要點(diǎn)，同時(shí)也是積累并掌握正確、科學(xué)的解題技巧的最佳途徑之一。在此基礎(chǔ)上，邊上課邊完成學(xué)爾森全真模擬試題，形成“邊做邊看，邊看邊學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)“不斷發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，不斷鞏固提升”的良性備考狀態(tài)。分析備考期間自己的工作生活情況，選擇學(xué)習(xí)方式,A “我是學(xué)霸，各種考試統(tǒng)統(tǒng)不在話下，我有時(shí)間有精力有環(huán)境有家人支持，我要自學(xué)”。這種我們只能說(shuō)，你牛你自己上。B “我畢業(yè)以來(lái)一直沒(méi)斷了學(xué)習(xí)，看教材我覺(jué)得也蠻熟悉的，但有點(diǎn)不放心，我想報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)在負(fù)責(zé)的工程太忙了，沒(méi)時(shí)間啊”。這種我們稱(chēng)為“隱形學(xué)霸”，對(duì)學(xué)習(xí)有自己的理解和規(guī)劃能力。這樣的“考友”重點(diǎn)就是不要讓自己斷掉學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管多忙都要持續(xù)性記知識(shí)點(diǎn)。有一些學(xué)習(xí)APP、學(xué)習(xí)機(jī)可以用起來(lái)，隨時(shí)插空看書(shū)做題，讓自己時(shí)刻處在學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)比較適合這類(lèi)人，尤其是選擇一些智能網(wǎng)課，可以根據(jù)自己提交的習(xí)題正答率和標(biāo)記的個(gè)人重難點(diǎn)，不斷篩選出需要重復(fù)學(xué)習(xí)的地方，不用把時(shí)間浪費(fèi)在分值小難度低的地方。（這里允許小編小廣播一下，學(xué)爾森智能學(xué)習(xí)網(wǎng)課你值得擁有！）C “家里一堆事，工作也很忙，證又必須考，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，我很糾結(jié)啊，恨不能分身啊”。這種“考友”我們有兩種辦法，有錢(qián)的報(bào)培訓(xùn)班的高端班型，這種課程不僅提供的資料是最精華的，而且服務(wù)態(tài)度好呀，老師天天盯著你學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)一遍，歷年真題來(lái)一遍，重難點(diǎn)強(qiáng)化來(lái)一遍，沖刺復(fù)習(xí)來(lái)一遍，模擬考試來(lái)一遍，臨考前還給你押押題揭揭秘，這么五六遍下來(lái)怎么滴也能把考點(diǎn)記個(gè)七八成。（例如：學(xué)爾森一建保過(guò)班，聽(tīng)說(shuō)不過(guò)退學(xué)費(fèi)還賠錢(qián)）；目前處于“事業(yè)上升期”的“考友”呢，要記住一點(diǎn)，證書(shū)考過(guò)了，事業(yè)就上升了，怎么滴也得抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)集中學(xué)習(xí)一下的，臨考前的封閉集訓(xùn)能讓你暫時(shí)脫離工作家務(wù)全身心浸透到備考沖刺氛圍中來(lái)。D “我家人很支持我考試的，公司也很多同事一起考，我們學(xué)習(xí)氛圍很濃的”，這樣的“考友”，我只能說(shuō)多么讓人羨慕啊。一起刷刷題，交流交流經(jīng)驗(yàn)，檢查檢查學(xué)習(xí)成果。需要提醒一點(diǎn)就是，基礎(chǔ)要打牢！小圈子一起考證，最怕的一點(diǎn)就是“考過(guò)的那誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)了，看這個(gè)資料就行”、“我聽(tīng)說(shuō)這塊是今年考試重點(diǎn)”，基礎(chǔ)不牢固，只追求濃縮后的知識(shí)點(diǎn)很容易面對(duì)考題的時(shí)候不能靈活應(yīng)對(duì)。各種精講班很適合哦。

　　一級(jí)建造師《建筑工程》備考支招：巧妙利用碎片時(shí)間

　　《取消一建審批初審的政策解讀》

　　通過(guò)此改革方案，我們可以進(jìn)一步理解和預(yù)測(cè)政策走向。首先，嚴(yán)格控制行政審批事項(xiàng)，今后一般不新設(shè)許可。換言之，未來(lái)幾乎不會(huì)再新設(shè)其他資格考試類(lèi)項(xiàng)目，因此現(xiàn)在已經(jīng)保留的建造師考試的含金量會(huì)更高。其次，2015年基本完成取消非行政許可審批事項(xiàng)，代之以政府部門(mén)內(nèi)審或后置審批。對(duì)此，環(huán)球?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)分析：從2013年起，我國(guó)就開(kāi)始規(guī)范這類(lèi)非行政許可的審批事項(xiàng)，今年開(kāi)始分批取消，按照十八大改革方案的要求，到2015年基本完成取消非行政許可審批事項(xiàng)。但是，一級(jí)建造師考試則屬于國(guó)務(wù)院確定的行政許可審批事項(xiàng)。最后，對(duì)水平類(lèi)資格考試的相關(guān)管理工作，由國(guó)務(wù)院部門(mén)轉(zhuǎn)移至有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)。其實(shí)，這一轉(zhuǎn)變主要是針對(duì)于政府部門(mén)間的權(quán)力博弈與運(yùn)作而設(shè)置的，對(duì)建造師資格制度運(yùn)作本身則不會(huì)產(chǎn)生影響。

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